Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Deblín

None, Deblín

mateřská Tradiční Alternativní
Standardní Starší zpráva (2022)
74 žáků (kapacita 82, 90%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se zde učí samostatnosti a vzájemné ohleduplnosti. Výuka je však často vedená hromadně pro celou třídu. Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Školka dobře spolupracuje s rodiči při přechodu dětí do základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají školku s klidnou a rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují posílit samostatnost a sociální dovednosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Činnosti ve třídě bývají často stejné pro všechny děti.
  • ! Podpora dětí s potížemi může být ve třídách nesystematická.

💪 Silné stránky

  • Děti se velmi dobře učí samostatnosti a vzájemné pomoci.
  • Ve školce panuje přátelská nálada a dospělí jsou vstřícní.
  • Výborná spolupráce s rodiči při přípravě dětí na základní školu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Hromadná výuka potlačuje individuální rozvoj a potřeby dětí.
  • Vedení školky dostatečně neřeší dlouhodobé nedostatky v kvalitě učení.
  • Plánování výuky učitelky málo využívají pro rozvoj dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují denní program potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda děti v každé třídě hodnotí své vlastní pokroky.
  • Ověřte si, jak konkrétně probíhá individuální příprava předškoláka na školu.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy podporují přirozené učení dětí od sebe navzájem.
Školka kombinuje programy Začít spolu a Kurikulum podpory zdraví. V praxi se ale více drží tradičního přístupu. Často používá hromadnou výuku pro celou třídu. Individuální potřeby dětí zatím dostatečně nezohledňuje. Snaží se o alternativní prvky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky učí všechny děti stejně. Nepřizpůsobují úkoly tomu, co které dítě potřebuje. Často jen předávají znalosti a děti málo mluví. Příprava na školu probíhá hromadně. Děti mají málo prostoru pro vlastní otázky a nápady. Atmosféra je ale příjemná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cíle i činnosti jsou připravovány pro celou třídu bez zohlednění individuálních potřeb, možností a schopností jednotlivých dětí."

„Cílená příprava na přechod k základnímu vzdělávání probíhala převážně frontální formou."

Vedení školy

1 /4

Vedení mateřské školy nefunguje dobře. Školka se od minulé kontroly nezlepšila. Vedoucí učitelka nepomáhá ostatním učitelkám růst. Plány jsou nepřehledné a učitelky je nevyužívají. To má špatný vliv na kvalitu učení dětí a rozvoj jejich schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivita pedagogického vedení je však nižší v MŠ, což se projevilo v nedostatcích zjištěných v průběhu vzdělávání."

„V odborném vedení učitelek však nedošlo k výraznějším pozitivním posunům."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klid a pohoda. Dospělí se k dětem chovají hezky a vstřícně. Děti jsou v různých věkových skupinách. Starší děti pomáhají těm mladším. Učitelky děti chválí, což jim dodává odvahu. Děti se zde cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře, provázené vstřícnými přístupy dospělých vůči dětem."

„Uplatňované pozitivní hodnocení přirozeně podporovalo sebedůvěru a práceschopnost dětí."

Podpora žáků

2 /4

Školka má dobrou logopedku a speciální pedagožku. Pomáhají dětem s vadami řeči. Přímo ve třídách je ale pomoc nahodilá. Učitelky nemají jasný plán pro děti s potížemi. Pomoc dětem s handicapy tak není dostatečně účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora přítomným dětem se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovaná učitelkami ve třídách byla většinou spíše nahodilá."

„Přínosem pro jejich rozvoj byla pravidelná logopedické péče a předmět speciálně pedagogické péče."

Zázemí a vybavení

Školka využívá tři různá pracoviště v Deblíně a Maršově. Třídy jsou kvalitně vybavené a zahrnují vhodné pomůcky pro děti. Prostory jsou bezbariérové a podporují psychohygienu dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

11.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.79
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.6
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.8
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
28.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

22
přijatých žádostí
(75.9% úspěšnost)
7
nepřijatých žádostí
22
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

29
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
45
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 87.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se zde učí samostatnosti a vzájemné ohleduplnosti. Výuka je však často vedená hromadně pro celou třídu. Učitelky málo přizpůsobuj...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-11-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Deblín se profiluje jako otevřená komunitní škola s programem Začít spolu a je držitelem certifikátu Férová škola. Vzdělávací přístup klade důraz na férovost, spolupráci s rodiči prostřednictvím klubu přátel a využívání týdenních plánů ve výuce.

Adresa

66475 Deblín
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více