Základní škola a mateřská škola Ketkovice
None, Ketkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na zdravý životní styl a rodinnou atmosféru. Děti se zde cítí spokojeně a učitelky s nimi hezky komunikují. Problémem je však bezpečnost dětí v umývárně. Vedení školy se mateřince dostatečně nevěnuje. Učitelé navíc málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku zaměřenou na pohyb a zdraví.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti jsou chvílemi bez dozoru, když učitelky uklízejí matrace.
- ! Učitelky málo sledují a plánují rozvoj každého dítěte zvlášť.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a vstřícně.
- • Školka aktivně podporuje zdravý životní styl a pohyb dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti zůstávají v umývárně bez dozoru na nebezpečných stoličkách.
- • Vedení školy nekontroluje ani metodicky nevede učitelky v mateřské škole.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistila bezpečí dětí v umývárně.
- → Zajímejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
- → Ověřte si, zda se personální situace ve školce již stabilizovala.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí stimulující prostředí a s dětmi hezky komunikují. Do programu zařazují hodně pohybu a zdravé návyky. Výuka se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Učitelky nedostatečně sledují pokroky každého dítěte. Chybí jim také jasné plány pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stimulující prostředí, laskavý a vstřícný přístup učitelek MŠ k dětem vytvářely příjemné klima."
„Pedagogický styl vzdělávání byl však založen na vzdělávací nabídce, která nerespektovala individuální potřeby a možnosti dětí."
Vedení školy
Ředitelka se dostatečně neorientuje v předškolním vzdělávání. Vůbec nechodí k učitelkám do hodin a nedává jim zpětnou vazbu. Deleguje minimum pravomocí a v mateřské škole chybí metodické vedení. Vedení školy se zaměřuje spíše na základní školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost v MŠ není prováděna vůbec, učitelkám chybí potřebná zpětná vazba o kvalitě jejich práce."
„Závažným nedostatkem pro plnění těchto náročných úkolů je především její nedostatečná orientace v problematice předškolního vzdělávání."
Školní klima
Školka má velmi příjemnou a laskavou atmosféru. Učitelky si s dětmi budují důvěrné vztahy. Inspekce však odhalila vážná bezpečnostní rizika. Děti zůstávají v umývárně bez dozoru na nebezpečných stoličkách. Učitelky také chvílemi nehlídají děti kvůli úklidu lůžkovin.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky vykonávaly na úkor bezpečnosti dětí a jejich vzdělávání práce spojené s přípravou a úklidem molitanů a lůžkovin."
„Děti neměly zajištěný dohled v umývárně... což představovalo bezpečnostní riziko z hlediska jejich pádu."
Podpora žáků
Školka má zřízené poradenské pracoviště se specialisty. Učitelky umí děti včas podpořit při běžných potížích. Problémem je ale chybějící pedagogická diagnostika. Bez ní učitelky nemohou přesně plánovat, co které dítě potřebuje zlepšit. Systém podpory tak v mateřince nefunguje úplně naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika neobsahovala závěry pro další systematickou podporu dítěte včetně stanovení plánu jeho rozvoje."
„V tomto školním roce ředitelka školy ustanovila školní poradenské pracoviště složené z výchovné poradkyně a školní metodičky prevence."
Zázemí a vybavení
Děti mají ve třídě k dispozici dostatek hraček i odpočinkové zóny. Školka využívá modernizovanou kuchyni a výškově stavitelný nábytek. K pohybu dětí slouží přilehlé hřiště a sokolovna.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603390)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-01-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na zdravý životní styl a rodinnou atmosféru. Děti se zde cítí spokojeně a učitelky s nimi hezky komunikují. Problémem je však bezpečnost dětí v umývár...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola s historií od roku 1797 nabízí vzdělávání na prvním stupni, které díky nižšímu počtu žáků umožňuje individuální přístup a rozvoj samostatnosti i spolupráce mezi dětmi různého věku. Instituce, jejíž součástí je i mateřská škola a družina, klade důraz na přátelské a tvořivé prostředí a funguje jako kulturní centrum obce otevřené úzké spolupráci s rodiči.
Adresa
66491 KetkoviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více