Základní škola a mateřská škola Neslovice
Školní, Neslovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup učitelů v bezpečném prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s výbornou podporou speciálních pedagogů.
Na co si dát pozor
- ! Děti se hromadně přesouvají k jídlu, což přerušuje jejich hru.
- ! Přípravná třída má velmi málo prostoru pro pohyb a odpočinek.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu a přípravnou třídu. Školka v Neslovicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich samostatnost. Hlavní slabinou je však příliš pevný denní režim. Ten někdy brání dětem v dokončení jejich her.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často mají děti volnou hru bez přerušování.
- → Zajímejte se o prostor v přípravné třídě pro odpočinek dětí.
- → Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
Učitelé s dětmi mluví laskavě a podporují jejich samostatnost. Výuka v přípravné třídě je pestrá a využívá moderní technologie. Problémem je ale organizace dne v běžných třídách. Hromadné přesuny k jídlu a hygieně narušují dětskou hru. Učitelé také ne vždy plánují činnosti podle individuálních potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly respektující a podporující pedagogický styl založený na vstřícné komunikaci."
„Hromadné přesouvání dětí k řízeným činnostem mělo za následek, že některé děti brzy o činnosti ztrácely zájem."
Vedení školy dostatečně nepropojuje jednotlivá pracoviště. Ředitelka málo kontroluje kvalitu výuky. Učitelé tak nedostávají užitečnou zpětnou vazbu pro svůj rozvoj. Chybí také jednotný systém sledování pokroků dětí. To ztěžuje plánování výuky na míru jednotlivcům. Vedení neřeší aktuální potřeby školky systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doposud však nebylo řízení školy jako celku efektivně a jednotně koordinováno."
„Hospitační činnost je prováděná vedením školy pouze krátkými vstupy do výuky."
Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají přátelsky. Učitelé používají respektující styl komunikace. Důležitým prvkem je zapojení dětí do tvorby třídních pravidel. Díky tomu děti pravidla lépe chápou a dodržují. Rodiče se aktivně účastní společných akcí a výletů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly respektující a podporující pedagogický styl založený na vstřícné komunikaci."
„Děti se k sobě navzájem chovaly přátelsky a dokázaly dodržovat dohodnutá pravidla, na jejichž tvorbě se také podílely."
Škola nabízí nadstandardní podporu dětem s logopedickými a jinými potížemi. Speciální pedagožky aktivně vyhledávají děti, které potřebují pomoc. Spolupráce asistentů a učitelů funguje dobře. Pomoc je cílená a pomáhá dětem s komunikačními problémy. Rodiče mají k dispozici pedagogický deník pro sdílení informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem je činnost speciálních pedagožek, které mj. realizují depistáže zaměřené na vyhledávání dětí."
„Pro děti se SVP a komunikačními obtížemi zajišťuje škola péči podporou asistentek pedagoga a speciálního pedagoga."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny moderním nábytkem, pestrými hračkami a didaktickými pomůckami. Přípravná třída je však stísněná a neumožňuje dětem dostatek pohybu. Na zahradě školy jsou k dispozici hřiště a hrací prvky pro venkovní aktivity.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s dětmi s respektem a podporují jejich samostatnost.
- • Škola má skvělý systém vyhledávání dětí s logopedickými vadami.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně propojuje a koordinuje práci na různých pracovištích.
- • Denní režim je příliš tuhý a omezuje volnou hru dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 9366491.0 Neslovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Hošková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více