Přeskočit na obsah

Mateřská škola Rajhrad

Husova, Rajhrad

mateřská Tradiční
Standardní
157 dětí Kapacita 81%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují jasná pravidla a klidný režim.
  • ✓ Rodiče, pro které je nejdůležitější bezpečí a laskavý přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Děti musí odpočívat na lehátku, i když nechtějí spát.
  • ! Některé učitelky vyžadují splnění úkolu od všech dětí naráz.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi laskavé prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s respektem. Výuka je ale hodně tradiční. Často převažují pokyny učitelek a hotové informace. Děti mají málo možností si samy vybírat činnosti. Školka také bojuje s častým střídáním učitelek. To brání lepšímu přístupu ke každému dítěti zvlášť.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelka přizpůsobuje program vašemu dítěti.
  • → Zjistěte si, zda má vaše dítě ve třídě zkušenou učitelku.
  • → Ověřte si, jaké možnosti volby činností děti během dne mají.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v této školce je hodně tradiční. Učitelky dětem často jen předávají hotové informace. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a experimenty. Často musí plnit stejné úkoly bez ohledu na to, co je zajímá. Škola navíc bojuje s častým střídáním učitelek, což brzdí změny k lepšímu.

Zobrazit citace ze zprávy

„byly výrazně zaměřené na osvojování a opakování poznatků na základě předkládání hotových informací."

„uplatňovat metody a formy zajišťující individualizované vzdělávání. Škola tak neměla dostatek pozitivních vzorů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasný plán, jak se zlepšovat. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Bohužel se změny v praxi projevují jen pomalu. Velkou výzvou je časté střídání personálu. Škole se zatím nedaří zajistit, aby všechny učitelky učily moderněji a podle potřeb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy však v personální oblasti muselo dlouhodobě řešit situace s přijímáním nových, zpravidla začínajících učitelek"

„k výraznějším pozitivním změnám v práci některých docházelo málo. Tyto skutečnosti nepříznivě ovlivňovaly celkovou úroveň"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají laskavě a s respektem. Konflikty mezi dětmi řeší personál okamžitě a citlivě. Děti se zde cítí dobře a učí se vzájemné ohleduplnosti. Školka úspěšně buduje prostředí, kde se děti nebojí komunikovat a spolupracovat s ostatními.

Zobrazit citace ze zprávy

„K dětem se chovaly laskavě, tolerantně a s respektem, což příznivě ovlivňovalo celkově bezpečné a důvěryhodné prostředí."

„Občasné negativní projevy v chování dětí řešily okamžitě, vhodným a adekvátním způsobem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Pro děti se speciálními potřebami vytváří plány a zajišťuje asistenty. Spolupracuje také s odbornými poradnami. Podpora funguje dobře u konkrétních dětí. U ostatních se ale nedaří výuku dostatečně přizpůsobit jejich tempu. Celkově je systém podpory nastaven správně a plní funkci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro přijaté dítě se SVP zajistila odpovídající péči v souladu s doporučeními školského poradenského zařízení"

„v průběhu inspekční hospitace věnovala převážně jen dítěti se SVP, poskytovala mu účelnou pomoc při plnění cílů"

Zázemí a vybavení

Školka využívá tři budovy s velkými a čistými třídami. Prostory jsou útulné a bohatě vybavené hračkami i pomůckami. Děti mají k dispozici zahrady pro pohyb a relaxaci.

Silné stránky

  • • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem.
  • • Školka rychle a citlivě řeší chování dětí.
  • • Zahrady a třídy jsou skvěle vybavené pro hru.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá hlavně podle pokynů učitelek.
  • • Škola se potýká s velmi častým střídáním učitelek.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka vyučuje děti na třech různých místech v obci. Jedna třída je netradičně umístěna přímo v budově základní školy.
Školka funguje tradičně. Učitelky často řídí děti pomocí přímých pokynů. Předávají jim hotové informace místo společného objevování. Většina dětí plní stejné úkoly ve stejný čas. Chybí moderní přístup k rozvoji samostatnosti a individuálních zájmů dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husova 509
66461.0 Rajhrad
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

732 999 006, 547 222 541 reditelka@msrajhrad.cz skolkarajhrad@msrajhrad.c Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Hana Hrdličková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více