Přeskočit na obsah

Mateřská škola Zahrádka, Šlapanice

Havlíčkova, Šlapanice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
141 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Děti s vadami řeči.
  • ✓ Rodiny hledající klidné a bezpečné zázemí.
  • ✓ Děti vyžadující individuální podporu asistenta.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé občas příliš brzy ukončují volnou hru dětí.
  • ! Děti nejsou systematicky vedeny k vlastnímu hodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří bezpečné a vřelé prostředí pro všechny děti. Učitelé používají moderní metody a jednají s dětmi jako partneři. Velkým plusem je špičková péče o rozvoj řeči. Děti mají skvěle vybavené zahrady pro volný pohyb. Celá školka působí velmi klidně a harmonicky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost při hře.
  • → Ověřte si, jak často probíhají logopedická cvičení.
  • → Zjistěte, zda děti mají dost času dokončit své hry.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají zajímavé metody a moderní pomůcky. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickou činností. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Děti mají svobodu volby ve svých aktivitách. Někdy ale učitelé ukončí hru dětí zbytečně brzy kvůli organizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu vzdělávání zvyšovaly ponejvíce uplatňované aktivizující metody a formy práce, ale především vstřícná atmosféra navozená partnerskou komunikací."

„Uplatňovaný pedagogický styl vedení dětí účinně napomáhal k rozvoji jejich klíčových kompetencí a všech funkčních gramotností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasný plán a přirozenou autoritu. Povedlo se jí zlepšit budovy i vybavení tříd. Vedení podporuje učitele v dalším učení. Vztahy mezi zaměstnanci jsou velmi dobré a přátelské. Pedagogické rady by mohly více řešit, jak učit děti lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem v řízení školy byl funkční informační systém, efektivně nastavená přímá pedagogická činnost pedagogických pracovnic a vstřícná komunikace ředitelky školy se zaměstnanci."

„V souladu s koncepcí rozvoje školy věnuje její vedení stálé úsilí průběžné inovaci věcného prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a bez konfliktů. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Učitelé i děti spolu mluví s úctou. Třídy jsou hezky vyzdobené dětskými pracemi. Děti se tu cítí jistě a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi nimi byly tolerantní a bezkonfliktní. Děti se neprosazovaly na úkor druhých a starší ochotně pomáhaly mladším."

„Prostředí tříd působilo harmonicky, pracovně a vytvářelo kvalitní podmínky pro osobnostní rozvoj dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Spolupracuje s odbornou klinikou a používá speciální pomůcky. Děti se speciálními potřebami mají k ruce asistenty. Učitelé dokážou výuku přizpůsobit každému dítěti zvlášť. Cizojazyčné děti se do kolektivu zapojují velmi snadno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem bylo vytvoření rovných příležitostí pro zapojení dětí se SVP a s odlišným mateřským jazykem do kolektivu ostatních dětí."

„V této oblasti MŠ navázala úzkou spolupráci s klinikou LOGO, která spočívá v pravidelných a instruktivních konzultacích."

Zázemí a vybavení

Školka využívá dvě budovy s moderním vybavením a krásnými zahradami. Třídy jsou plné zajímavých pomůcek, včetně keramické pece a interaktivní techniky. Prostory jsou estetické, čisté a bezpečné pro pohyb dětí.

Silné stránky

  • • Vynikající péče o rozvoj řeči dětí.
  • • Partnerský přístup učitelů k dětem.
  • • Krásné a podnětné školní zahrady.
  • • Přirozené učení v různě starých skupinách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti málo hodnotí své vlastní pokroky.
  • • Někdy učitelé přeruší hru dětí předčasně.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s logopedickou klinikou LOGO. Moderní budova s víceúčelovou tělocvičnou. Příkladná finanční podpora od obce na mzdy.
Školka využívá partnerský přístup a aktivní metody učení. Zaměřuje se na rozvoj dovedností pro život. Děti mají možnost volby a učitelé podporují jejich samostatnost. Vše probíhá v respektující atmosféře.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Havlíčkova 1444/8
66451.0 Šlapanice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 601 558, 722 ms@zahradkaslapanice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Ilona Langerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více