Přeskočit na obsah

Mateřská škola Cvrčovice

Cvrčovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
43 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a vysoce empatické prostředí.
  • ✓ Pro předškoláky, kterým škola věnuje zvýšenou individuální péči.

Na co si dát pozor

  • ! Školka zatím nemá webové stránky pro snadné sledování novinek.
  • ! Učitelky zatím nevedou děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky pracují s dětmi s velkým pochopením a trpělivostí. Děti se zde učí samostatnosti a mohou si samy vybírat činnosti. Škola vyniká skvělým vybavením a pečlivou přípravou nejstarších dětí na vstup do základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak bude zajištěn provoz během plánované přestavby.
  • → Ověřte si, jak učitelky podporují samostatnost u nejmladších dětí.
  • → Zjistěte, jaké společné akce škola pořádá s místní základní školou.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které je baví a rozvíjejí. Často pracují v malých skupinkách, kde si děti více povídají. Výuka vychází z toho, co děti samy zažily. Děti jsou díky tomu v hodinách aktivní a velmi samostatné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostorové uspořádání třídy a její členění do herních a pracovních koutů poskytovalo dětem soukromí pro hru i svobodu."

„Využití rozmanitých metod a forem práce, logické propojení námětových her, které vycházely ze zkušeností a prožitků dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede s velkým pochopením pro lidi i prostředí. Podařilo se jí výrazně modernizovat vybavení a zajistit peníze navíc. Do tříd chodí pravidelně, aby měla přehled o výuce. Mohla by však učitelkám dávat konkrétnější rady, jak se dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Svojím klidným, empatickým a vyrovnaným přístupem vytváří na pracovišti přívětivé pracovní klima."

„Aktivní a zodpovědný přístup ředitelky, který směřuje školu k dobré kvalitě poskytovaného vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je mimořádně pozitivní a klidná. Děti se k sobě chovají hezky a respektují jasná pravidla. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné, což buduje silný pocit bezpečí. Děti mají ve třídě svá soukromá místa pro hru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřenost, vstřícnost a empatie učitelek i jasně stanovená pravidla společného soužití vytvářely prostředí důvěry."

„Děti se vzájemně respektovaly, z jejich chování bylo zřejmé, že se ve škole cítí spokojeně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá hlavně nejstarším dětem s přípravou na základní školu. Učitelky sledují vývoj každého dítěte a záznamy si pečlivě vedou. Respektují také speciální potřeby při stravování. Individuální úkoly by ale mohly častěji dostávat i mladší děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořený vlastní systém kvalitní přípravy na přechod do základního vzdělávání s prvky individualizace a diferenciace."

„MŠ pečlivě sledovala a zaznamenávala jejich dílčí výsledky vzdělávání, zjištění částečně využívala k přípravě vzdělávací nabídky dle potřeb nejstarších dětí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opravené historické budově s novým nábytkem a interaktivní tabulí. K dispozici je zahrada se standardním vybavením pro pohyb dětí. Dispoziční řešení toalet je méně praktické pro dohled.

Silné stránky

  • • Učitelky jsou velmi laskavé a vytvářejí prostředí plné důvěry.
  • • Třída je skvěle vybavená moderními pomůckami a herními kouty.
  • • Děti mají velkou svobodu při výběru svých aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • • Budova má nepraktické řešení toalet, což ztěžuje dohled.
  • • Individuální přístup míří hlavně na starší děti, méně na mladší.

Unikátní vlastnosti

Školka sídlí v historické budově bývalé fary s velkou zahradou. Individuální příprava předškoláků probíhá podle jejich konkrétních potřeb a schopností.
Škola využívá moderní prvky jako svobodnou volbu aktivit a koutky. Zaměřuje se na prožitkové učení a individuální potřeby starších dětí. Atmosféra je založena na partnerství a empatii.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69123.0 Cvrčovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 519 425, 139

Ředitel/ka

Elena Danková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více