Základní škola a Mateřská škola Dolní Dunajovice
Lípová, Dolní Dunajovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou bezpečné a partnerské prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost a využívají centra aktivit. Školka klade důraz na přírodu a hudbu. Mají zde výborný plán, jak dětem pomoci s nástupem do školky. Školka úzce spolupracuje s odborníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na samostatnost a přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím nevyužívají všechna pozorování dětí k plánování individuální podpory.
💪 Silné stránky
- • Skvěle propracovaný program pro plynulý nástup nových dětí.
- • Partnerský přístup učitelek, který plně respektuje osobnost každého dítěte.
- • Časté aktivity v přírodě a podpora hudebního rozvoje dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo pracují s údaji o pokrocích dětí při plánování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Přečtěte si podrobný adaptační plán školky pro nové děti.
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorování dětí k další výuce.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci a vyšetření školní zralosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky pracují s dětmi jako s partnery a respektují je. Děti si v centrech aktivit vybírají činnosti, které je zajímají. Školka skvěle podporuje samostatnost, třeba při jídle nebo oblékání. Učení propojují s hudbou a pohybem. Důsledně se věnují i prevenci vad řeči, což dětem velmi pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňován účinný pedagogický styl založený na vstřícném, partnerském přístupu pedagogů k dětem a respektování jejich osobnosti."
„Příznivým jevem při vzdělávání byla výrazná podpora samostatnosti při všech činnostech a nenásilné zařazování logopedické prevence."
Vedení školy
Vedení školky prošlo velkou změnou a nyní funguje velmi dobře. Zástupkyně ředitele zavedla demokratický styl a učitelky spolu více spolupracují. Kontrolní mechanismy jsou nastavené a pomáhají zlepšovat kvalitu. Slabinou zůstává jen to, že učitelky zatím nevyužívají všechna svá pozorování dětí k plánování další výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazné zlepšení vykazuje vedení mateřské školy, kde byla tato činnost nově delegována na zástupkyni ředitele pro předškolní vzdělávání."
„Demokratický styl řízení se promítá do příznivé atmosféry školy a aktivní spolupráce pedagogických pracovnic pozitivně ovlivňuje průběh i výsledky vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti se zde cítí bezpečně. Jasná pravidla a srozumitelný řád pomáhají dětem v orientaci. Prostředí je estetické a plné dětských prací. Díky propracovanému adaptačnímu programu si nové děti rychle zvyknou. Učitelky děti často chválí a podporují jejich sebevědomí.
Zobrazit citace ze zprávy
„dobře upevněná pravidla společného soužití, srozumitelně nastavený řád vytvářely ve třídách bezpečné vzdělávací prostředí."
„Aktivní přístup k řízení mateřské školy a koordinaci pedagogického procesu se pozitivně odráží v příjemném klimatu."
Podpora žáků
Školka nabízí dětem i rodičům nadstandardní péči a odbornou pomoc. Externí odborníci provádějí testy školní zralosti a logopedická vyšetření přímo v budově. Velkou předností je detailní plán pro nástup nových dětí. Diagnostika dětí sice probíhá pravidelně, ale učitelky by s jejími výsledky měly více pracovat při plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové mateřské školy vytvářejí pro všechny nově příchozí děti a jejich rodiče propracovaný adaptační program."
„Mateřská škola každoročně zajišťuje pro rodiče možnost využití depistáže školní zralosti prováděné externí psycholožkou."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má vlastní budovy s podnětnými třídami a herními kouty. Děti využívají zahradu pro pobyt v přírodě a experimentování. K dispozici je dostatek knih, stavebnic i pomůcek pro polytechniku a hudbu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604523)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.3% |
| Mladší 3 let | 41.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-28
Komplexní inspekce
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou bezpečné a partnerské prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost a využívají centra aktivit. Školka klade důraz na přírodu a hudbu. Mají ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lípová 39869185 Dolní Dunajovice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více