Mateřská škola, Horní Bojanovice
None, Horní Bojanovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí čisté a podnětné prostředí v klidné obci. Učitelky ale učí zastarale a málo se věnují potřebám dětí. Předškoláci dostávají malou podporu v přípravě na školu. Pozitivní je laskavá péče chůvy o nejmenší děti. Škola potřebuje modernizovat přístup k dětem a jejich učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinnou školku v obci.
- ✓ Pro nejmladší děti díky přítomnosti kvalifikované chůvy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají prožitkové učení a samostatnou volbu dětí.
- ! Pravidla ve třídě se nedodržují důsledně a konflikty zůstávají nevyřešeny.
💪 Silné stránky
- • Laskavá péče chůvy o děti mladší tří let.
- • Čisté a vkusně vyzdobené prostředí s dostatkem pomůcek.
- • Aktivní zapojení rodičů přímo do dění ve třídě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky založené pouze na mluvení učitelek.
- • Nedostatečná příprava předškoláků na přestup do základní školy.
- • Nerespektování individuální potřeby spánku a odpočinku u dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí dovednosti předškoláků.
- → Zjistěte, jak škola řeší spánek dětí, které nechtějí spát.
- → Ověřte si, zda si děti mohou samy vybírat aktivity.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Učitelky převážně jen mluví a děti pasivně poslouchají. Chybí prožitkové učení a děti se nemohou samy rozhodovat o své práci. Aktivity jsou nahodilé a často neodpovídají věku dětí. Individuální přístup k potřebám dětí v této škole prakticky neexistuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy směřovaly ponejvíce k frontální práci, ve které jednoznačně převažoval verbální projev učitelek bez samostatného rozhodování dětí."
„Zcela chyběla vzdělávací nabídka, činnosti byly voleny nahodile bez vazby na vzdělávací cíle. Nároky... nebyly věkově ani vývojově přiměřené."
Vedení školy
Vedení školy nefunguje efektivně. Ředitelka nekontroluje kvalitu výuky tak, aby se učitelky zlepšovaly. V dokumentaci se objevilo mnoho chyb. Škola se brání novým metodám. Spoléhá na zastaralé postupy a málo se věnuje rozvoji týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob vyhodnocování hospitační činnosti nepřinášel učitelce potřebné informace pro zkvalitnění její práce."
„Pedagogické vedení školy nepřispívalo ke kvalitě vzdělávání s ohledem na jeho inovaci."
Školní klima
Prostředí je sice bezpečné a čisté, ale chybí jasné vedení k řešení konfliktů. Učitelé nejsou důslední v dodržování pravidel. Děti se sice cítí bezpečně díky péči chůvy, ale atmosféra bývá často hlučná a neklidná. Problém s dveřmi škola hned vyřešila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při dodržování pravidel soužití ve třídě nebyly učitelky vždy důsledné a řešení konfliktů nevyužívaly pro vytváření prosociálního chování."
„Z hlediska zajištění bezpečnosti a zdraví dětí jsou pro ně určitým rizikem vchodové dveře. Jejich nespolehlivé dovírání umožňuje vstup cizích osob."
Podpora žáků
Škola zanedbává přípravu předškoláků na základní školu. Učitelky nerespektují potřebu spánku a odpočinku jednotlivých dětí. Podpora je spíše formální a chybí sledování pokroků dětí. Světlým bodem je pouze laskavý přístup chůvy k nejmladším dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi malá pozornost byla věnována dětem, které plnily povinné předškolní vzdělávání. Nedostatečně byl podporován rozvoj jejich dovedností."
„Plně nerespektovaly individuální potřebu spánku a odpočinku dětí."
Zázemí a vybavení
Učebny jsou čisté, promyšleně rozdělené a bohatě vyzdobené dětskými pracemi. Děti mají k dispozici dostatek hraček, moderních stavebnic a mnoho knih. Zahrada patří jinému majiteli a část svahu není dostatečně oplocená.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604558)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-09-18
Komplexní inspekce
Školka nabízí čisté a podnětné prostředí v klidné obci. Učitelky ale učí zastarale a málo se věnují potřebám dětí. Předškoláci dostávají malou podporu v přípravě na školu. Pozitivní je laskavá péče ch...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69301 Horní BojanoviceJihomoravský kraj