Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hrušky

Hlavní, Hrušky

mateřská Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
66 dětí Kapacita 79%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a bezpečné hranice.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu a citlivý přístup asistentů.

Na co si dát pozor

  • ! Tradiční styl výuky s menším prostorem pro sebehodnocení dětí.
  • ! Nižší množství ovoce a mléka ve školní stravě.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde klidná atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Vedení školy funguje velmi profesionálně. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Výuka probíhá spíše tradičně podle pevného řádu. Velkým plusem je krásná zahrada.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Zjistěte, jak vypadá běžný den dětí v této škole.
  • Prohlédněte si s dětmi velkou a vybavenou zahradu.
  • Ověřte si, jak škola u dětí podporuje rozvoj řeči.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí děti spíše tradičním způsobem. Den má pevný řád a jasné hranice. Děti se často přesouvají na povel v celých skupinách. Na druhou stranu dospělí s dětmi mluví hezky a partnersky. Učitelé také dobře sledují, jak se každé dítě zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky však této možnosti využívaly zřídka, spíše vedly vzdělávání v tradičním pojetí."

„K plynulosti vzdělávání méně přispívaly hromadné přesuny dětí na toaletu a na některé činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školu velmi zkušeně a odborně. Má jasný plán a vše má svůj řád. Podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Pravidelně kontroluje kvalitu práce ve třídách. Díky tomu se škola stále zlepšuje. Rodiče dostávají jasné informace o všem důležitém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy bylo promyšlené a systematické. Jednoznačně vymezila pravidla a zásady pro zajištění kvality vzdělávání."

„Odborným vedením pedagogických pracovníků, výrazně pozitivně ovlivňovala celkovou kvalitu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi klidná a přátelská nálada. Děti znají pravidla a vzájemně se respektují. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Dospělí se k dětem chovají s úctou. Díky videotelefonu a kamerám je budova pro děti bezpečná. Prostředí tříd je velmi vkusně vyzdobené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobře upevněná pravidla společného soužití a dětem srozumitelně nastavený řád života ve třídách vytvářely klidnou atmosféru."

„Vztahy mezi nimi byly tolerantní a bezkonfliktní. Děti se neprosazovaly na úkor druhých a starší ochotně pomáhaly mladším."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se skvěle stará o děti s různými potřebami. Mají k dispozici asistenty i speciální učební plány. Učitelé citlivě vnímají aktuální náladu dětí. Každý den zařazují cvičení pro rozvoj řeči. Spolupracují s odborníky, aby dětem co nejvíce pomohli. Celý systém podpory funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky i asistentky pedagoga velmi citlivě reagovaly na jejich momentální naladění a podle toho pak směřovaly děti k činnostem."

„Škola systematicky prováděla sledování a vyhodnocování pokroků dětí, které cíleně využívala pro přípravu vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Škola má tři moderně vybavené třídy s novým nábytkem. Děti mají k dispozici interaktivní tabuli, počítače a mnoho pomůcek. K budově patří velká zahrada s novými herními prvky.

Silné stránky

  • Systematické sledování a podpora individuálních pokroků každého dítěte.
  • Velmi profesionální a zkušené vedení s jasnou vizí.
  • Klidná a bezpečná atmosféra s partnerským přístupem dospělých.

Oblasti ke zlepšení

  • Pevná organizace dne omezuje plynulost spontánních her dětí.
  • Časté hromadné přesuny dětí při běžných činnostech v budově.

Unikátní vlastnosti

Projekt s prarodiči "Babičko, dědečku, čtěte mi pohádku". Pravidelné zařazování logopedických chvilek do každého dne. Mimořádně vysoká estetická úroveň výzdoby prostor tvořená dětmi.
Škola sází na tradiční přístup a pevný řád. Učitelé řídí většinu aktivit a děti se přesouvají společně. Zároveň ale dospělí s dětmi mluví jako s partnery. Prostředí je velmi estetické a podporuje samostatnost dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hlavní 52
69156.0 Hrušky
Břeclav, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Lenka Předinská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více