Mateřská škola Klobouky u Brna
nám. Míru, Klobouky u Brna
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají logopedickou péči přímo ve škole.
Na co si dát pozor
- ! Organizace jídla narušuje klidný průběh dne a volné hry.
- ! Některé prostory pro přesun dětí mohou být kluzké.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a děti se cítí bezpečně. Velkou výhodou je logopedie přímo v budově. Hlavním problémem je náročné docházení na jídlo mimo třídy. To zbytečně přerušuje hry a děti pak musí jen pasivně čekat.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti přesouvají do jídelny.
- → Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro pohyb dětí.
- → Ověřte si dostupnost logopedické péče pro vaše dítě.
Výuka je pro děti zajímavá a propojená se životem. Učitelky děti vedou k samostatnosti a respektují jejich volnou hru. Slabinou je ale málo časté využívání moderních metod učení. Učitelky také málo pracují s tím, co o dětech zjistí při diagnostice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla pečlivě připravená, tematicky provázaná, úzce propojena s reálným životem dětí."
„Moderní přístupy založené na kooperativním, situačním a prožitkovém učení byly uplatňovány v menší míře."
Vedení zajišťuje plynulý chod školy a dobrou zastupitelnost. Kontrola práce učitelek je ale spíše formální. Chybí hlubší zpětná vazba, která by pomohla zlepšovat výuku. Další vzdělávání učitelek není cíleně propojeno s tím, co děti ve třídách skutečně potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry hospitací jsou převážně pozitivní, což však omezuje jejich využitelnost pro další rozvoj školy."
„Další vzdělávání neprobíhá na základě zjištění z hospitační činnosti, ale podle potřeb a zájmů učitelek."
Atmosféra ve škole je velmi vlídná a bezpečná. Učitelky jednají s dětmi s citem a respektem. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Zpráva popisuje klima jako celkově velmi příznivé, ale chybí konkrétní příklady systémových změn iniciovaných například dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách panovala pozitivní atmosféra, kterou učitelky ve spolupráci s asistentkami pedagoga aktivně vytvářely."
„K sobě navzájem se děti chovaly přátelsky, starší pomáhaly mladším, pokud jejich pomoc potřebovaly."
Škola výborně spolupracuje s odborníky a asistenty. Velkým přínosem pro rodiče i děti je logopedie přímo v budově. Tento konkrétní příklad nadstandardní služby výrazně pomáhá rozvoji dětí. Učitelky také citlivě reagují na potřeby dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem bylo zajištění logopedické péče, která probíhá jednou týdně individuálně přímo ve škole."
„Při zajišťování individuálních vzdělávacích potřeb dětí škola účinně spolupracuje s odborníky ze školských poradenských pracovišť."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s pestře vyzdobenými třídami. Zahrada u jedné budovy je vyhovující, u druhé je hřiště příliš malé. Problémem jsou přesuny na stravování mimo třídy.
Silné stránky
- • Učitelky mají k dětem velmi empatický a citlivý přístup.
- • Škola zajišťuje individuální logopedickou péči přímo v budově.
- • Děti mají k dispozici pestrou nabídku hudebních a pohybových her.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti musí na jídlo přecházet mezi budovami.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám konkrétních dětí.
- • V některých třídách děti málo využívají moderní technologie.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Míru 101/669172.0 Klobouky u Brna
Břeclav, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Alena Potůčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více