Mateřská škola Moravský Žižkov
U Školky, Moravský Žižkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Děti tráví hodně času v přírodě, kterou se učí poznávat a chránit. Školka úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Je to skvělé místo pro radostné učení a zdravý rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a potřebují respektující a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých částech dne vznikají drobné prostoje při hromadném přesouvání dětí.
💪 Silné stránky
- • Respektující přístup k dětem a silné zaměření na ekologii a venkovní aktivity.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem nebo jejich bezpečí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si více o ekologických aktivitách a častých výletech dětí do přírody.
- → Využijte možnosti pravidelně konzultovat vývoj a pokroky svého dítěte s učitelkami.
- → Prohlédněte si vybavení školní zahrady, která nabízí mnoho prvků pro rozvoj pohybu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí, kde si děti samy vybírají činnosti. Respektují osobnost každého dítěte a podporují jeho samostatnost. Výuka probíhá často v malých skupinách, což umožňuje individuální přístup. Děti se aktivně zapojují do projektů o přírodě. To v nich buduje přirozenou zvídavost a radost z objevování světa kolem sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně k tomu přispíval uplatňovaný pedagogický styl založený na respektování osobnosti každého dítěte, podpoře jeho samostatnosti a cíleném rozvoji komunikačních dovedností."
„Umožnění výběru děti přirozeně motivovalo k činnostem a podporovalo jejich aktivitu a samostatnost."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí a osobním přístupem k lidem. Vytvořila stabilní tým učitelek, které se neustále vzdělávají. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává kolegyním zpětnou vazbu. Díky jejímu vedení školka funguje bez problémů a neustále se modernizuje. Podporuje úzkou spolupráci s rodiči i celou obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Své výborné manažersko-organizační schopnosti dokázala účinně využít pro naplňování záměrů v rozvoji školy, které si stanovila."
„Ke zlepšování celého vzdělávacího procesu využívala plánovitě prováděnou a vyhodnocovanou kontrolní a hospitační činnost a pravidelná jednání pedagogické rady."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Všichni zaměstnanci reagují citlivě na potřeby dětí a naslouchají jim. Děti se zde cítí bezpečně a znají společná pravidla. Škola efektivně buduje vztahy s rodiči. Ti se aktivně účastní mnoha společných akcí přímo v areálu zahrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka dokázala ve škole vytvořit zdravé školní klima, jež podporovalo aktivní všestrannou spolupráci, pozitivní a vstřícné vztahy."
„Všechny zaměstnankyně komunikovaly zdvořilým a přátelským způsobem, reagovaly citlivě na sociální, emocionální a fyzické potřeby jednotlivých dětí."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem s různými potřebami včetně dětí se speciálními nároky. Učitelky individuálně pracují s nejstaršími dětmi a připravují je na školu. Využívají k tomu asistenty i speciální plány podpory. Sledují pokroky každého dítěte a přizpůsobují mu úkoly. Rodiče dostávají včasné informace a užitečné rady pro rozvoj svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpovídající pozornost byla v průběhu vzdělávání věnována dítěti se SVP zejména v oblasti chování za podpory ředitelky, učitelky a asistentky pedagoga."
„Kombinace společné práce v malých skupinách se zadáváním individuálních úkolů... napomáhala vyrovnávat případné nerovnoměrnosti ve vývoji dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v zrekonstruované budově s rozlehlou zahradou plnou herních prvků. Třídy mají podnětné vybavení pro poznávání přírody a přehledně uložené pomůcky. Děti mají k dispozici vyvýšené dřevěné vestavby a vlastní auto pro dovoz stravy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604701)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 65.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-06-15
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Děti tráví hodně času v přírodě, kterou se učí poznávat a chránit. Školka...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školky 34069101 Moravský Žižkov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více