Přeskočit na obsah

Mateřská škola Pouzdřany

Za Kostelem, Pouzdřany

mateřská Tradiční
S výhradami
32 dětí Kapacita 91%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiny hledající školku v přírodě s velkou zahradou.
  • ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělým.

Na co si dát pozor

  • ! Neustálený kolektiv kvůli častým odchodům zaměstnanců.
  • ! Děti musí dlouho ležet v postýlkách, i když nespí.
  • ! Nedostatečná zpětná vazba pro děti o jejich úspěších.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka má vážné problémy s vedením a atmosférou. Učitelé používají zastaralé metody a děti jen plní úkoly. Špatné vztahy mezi dospělými ničí pohodu dětí. Zahrada je sice velká, ale herní prvky jsou rozbité. Škola neumí sledovat pokroky dětí a cíleně je rozvíjet.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda už škola opravila herní prvky na zahradě.
  • → Zjistěte, jak se změnilo vedení a atmosféra v kolektivu.
  • → Ověřte si, jak škola přistupuje k dětem, které po obědě nespí.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka stojí na plnění pokynů učitelky bez prostoru pro kreativitu. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk a své potřeby. Hodnocení dětí je nedostatečné a chybí jim zpětná vazba. Odpolední odpočinek je příliš dlouhý. Děti, které nespí, se v postýlkách zbytečně nudí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla málo pestrá, byla založená převážně na plnění pokynů učitelky, bez možnosti vlastního kreativního přístupu dětí."

„Nedostatky související s organizací vzdělávání... nabízené řízené činnosti nebyly diferencovány dle náročnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dlouhodobě nefunguje a ředitelka se neorientuje v předpisech. Chybí jasný plán rozvoje i spolupráce s týmem. Kvůli špatnému přístupu vedení odcházejí zaměstnanci. Atmosféra ve škole je velmi napjatá. Ředitelka navíc nepomáhá začínající učitelce s jejím odborným růstem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nenastavila účinný systém řízení školy, který by fungoval na týmové práci a aktivní účasti a komunikaci všech zúčastněných."

„Během inspekční činnosti vyjádřili všichni zaměstnanci velkou nespokojenost s aktuálním stavem ve škole a způsobem vedení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Klima ve škole je špatné kvůli konfliktům mezi dospělými. Vedení neřeší technické závady na hřišti, které ohrožují bezpečí dětí. Děti nerespektují pravidla, protože se k nim učitelé chovají nedůsledně. Nedostatečná komunikace s rodiči dále zhoršuje atmosféru a důvěru v celou instituci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vysoká fluktuace zaměstnanců způsobená vyhrocenými interpersonálními vztahy však vedla k poklesu úrovně poskytovaných školských služeb."

„Opakovaně zjištěné závady na herních prvcích, umístěných na školní zahradě, škola neodstranila."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola neumí sledovat pokroky dětí a přizpůsobit jim výuku. Záznamy o dětech jsou jen na papíře a nikdo s nimi nepracuje. Chybí konkrétní pomoc pro děti s různými potřebami. Učitelé nevyužívají hodnocení k tomu, aby dětem pomohli se zlepšit nebo je podpořili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy o vzdělávacích pokrocích jednotlivých dětí byly vedeny pouze formálně a neobsahovaly doporučení k dalším záměrným pedagogickým postupům."

„Chybělo nastavení účinných opatření vedoucích ke zlepšování úrovně předškolního vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v jednopatrové budově s velkou zahradou v blízkosti přírodní rezervace. Třídy mají dostatek hraček v dosahu dětí, ale koutky nejsou funkčně uspořádané. Zahrada nabízí prostor pro pohyb, ale některé herní prvky jsou v nevyhovujícím technickém stavu.

Silné stránky

  • • Rozlehlá zahrada u přírodní rezervace Pouzdřanská step.
  • • Dostatek dostupných hraček ve třídě pro všechny děti.
  • • Dobré finanční zázemí a rezervy na opravy budovy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Velmi špatné vztahy na pracovišti a fluktuace učitelů.
  • • Zastaralá výuka bez prostoru pro kreativitu a nápady dětí.
  • • Neodstraněné nebezpečné závady na herních prvcích na zahradě.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá blízkost přírodní rezervace Pouzdřanská step. Škola dostává pravidelné dary jídla od soukromého sponzora.
Výuka v této školce stojí hlavně na plnění pokynů učitelek. Děti mají jen minimální prostor pro vlastní nápady a kreativitu. Škola používá zastaralé metody práce. Hodnocení pokroků dětí je vedené pouze formálně na papíře.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Za Kostelem 105
69126.0 Pouzdřany
Břeclav, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 519 415, 333 ms.pouzdrany@tiscali.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Hana Pokorná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více