Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Přibice

Přibice

mateřská Tradiční
Standardní
44 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Rodiče preferující těsnou vazbu na budoucí základní školu.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní nadání vašeho dítěte.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí v rodinné atmosféře. Panuje zde klid a vzájemný respekt. Učitelky se dětem věnují s empatií. Vedení školy modernizuje vybavení budovy i zahrady. Pedagogický přístup je spíše klasický. Vyžaduje však lepší plánování podle potřeb konkrétních dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zjistěte si, jak škola připravuje předškoláky na zápis.
  • → Navštivte školní zahradu a tělocvičnu, jsou skvěle vybavené.
  • → Zeptejte se, zda už se stabilizoval učitelský sbor.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí klidné prostředí, kde se děti cítí dobře. Výuka se však málo přizpůsobuje potřebám konkrétních dětí. Pedagogům chybí pestrost v nabízených činnostech a děti málo aktivizují. Sebehodnocení dětí probíhá spíše ojediněle a formálně. Diagnostika dětí slouží více pro úřední záznamy než pro reálné zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Sledovaný průběh vzdělávání dětí se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou. Empatický přístup učitelek vytvářel pro předškolní vzdělávání příznivé psychosociální prostředí.“"

„„Nedostatky se projevily v pestrosti vzdělávací nabídky, v diferenciaci a individualizaci a v uplatňování vzdělávacích strategií založených na aktivizaci dětí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka úspěšně modernizuje budovu a získává peníze na nové vybavení. Vedení školy ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v mateřské škole. Učitelky nemají jasný plán pro svůj rozvoj. Metodická pomoc začínajícím pedagožkám nefunguje efektivně. Personální změny v týmu komplikují udržení stejného směru ve vzdělávání dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pravidelně prováděná kontrolní a hospitační činnost ředitelky není zcela efektivní. V MŠ chybí analýza a systematické vyvozování dalších kroků ke zkvalitňování vzdělávání.“"

„„Metodické vedení prostřednictvím hospitační činnosti či jiných metodických nástrojů nebylo dostatečně účinné.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mateřské škole vládne velmi vstřícná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Učitelky využívají nastavená pravidla k řešení drobných sporů mezi dětmi. Díky tomu je prostředí pro děti bezpečné. Empatický přístup dospělých pomáhá dětem cítit se spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Průběžně byla využívána vytvořená pravidla soužití k usměrnění drobných neshod mezi dětmi i k utváření prosociálních vztahů ve třídě.“"

„„Ve všech třídách byly rozvíjeny sociální dovednosti, při námětových hrách si děti vzájemně pomáhaly a spolupracovaly.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně pomáhá dětem, které potřebují asistentku nebo jinou podporu. Velmi dobře funguje příprava předškoláků na přechod do první třídy. Učitelky však málo pracují s informacemi o pokroku jednotlivých dětí. Plánování činností tak dostatečně nereaguje na silné stránky dětí. Podpora je spíše náhodná než cílená.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Diagnostické záznamy o rozvoji jednotlivých dětí nebyly zcela funkční, protože nebyly systematicky využívány k přípravě diferencované a individualizované vzdělávací nabídky.“"

„„Pro úspěšný vstup do základní školy je velmi přínosná cílená příprava dětí plnících povinné předškolní vzdělávání formou edukačně stimulačních skupin.“"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí ve společné budově se základní školou. Třídy jsou podnětné a dobře vybavené moderními hračkami i pomůckami. Děti využívají velkou tělocvičnu a novou zahradu s hřištěm.

Silné stránky

  • • Mimořádně přátelská a klidná atmosféra ve třídách.
  • • Skvěle vybavené zázemí pro sport a pohyb.
  • • Výborná příprava dětí na přechod do první třídy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé přizpůsobení činností potřebám konkrétních dětí.
  • • Časté střídání učitelek v posledním období.

Unikátní vlastnosti

Společné edukační skupiny pro budoucí prvňáčky a školáky. Nadstandardně vybavená tělocvična přístupná i pro malé děti.
Pedagogové používají hlavně klasické metody práce. Nedostatečně přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Děti mají málo příležitostí samy ovlivňovat, co se budou učit. Výuka se zaměřuje na předávání hotových poznatků místo aktivního objevování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69124.0 Přibice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 546 604, 100 zspribice@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marcela Mrkvicová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více