Základní škola a Mateřská škola Týnec
Školní, Týnec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Týnci nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky jednají s dětmi vlídně a podporují jejich samostatnost. Velkou výhodou je skvělá zahrada s venkovní učebnou. Starší děti by ale potřebovaly pestřejší program, který by lépe odpovídal jejich individuálním potřebám.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší děti musí v jídelně někdy dlouho čekat.
- ! Program pro předškoláky může být někdy příliš jednotný.
💪 Silné stránky
- • Vlídné a respektující vztahy mezi dospělými a dětmi.
- • Krásná školní zahrada s moderní venkovní učebnou.
- • Úspěšné zapojení dětí se speciálními potřebami do kolektivu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo pestrý program pro nejstarší děti před školou.
- • Nevhodné židličky a stoly pro malé děti v jídelně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity pro nejstarší děti.
- → Prohlédněte si školní zahradu a venkovní učebnu.
- → Zjistěte, zda už škola pořídila do jídelny vhodnější nábytek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky mluví s dětmi přátelsky a podporují jejich samostatnost. Většina aktivit je pro děti zajímavá. U starších dětí se ale program málo přizpůsobuje jejich potřebám. Hromadné přesuny k jídlu navíc dětem zbytečně narušují hru. Děti jsou tu ale přesto spokojené a rády si hrají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při jejich výběru přihlížely k prožitkům a zkušenostem dětí. Svým přístupem podporovaly u dětí samostatnost."
„Ve třídě nejstarších dětí však plynulost vzdělávání narušovaly hromadné přesuny na hygienu a stravování do školní jídelny."
Vedení školy
Vedení školky funguje na základě důvěry a otevřené komunikace. Vedoucí učitelka má u kolegyň přirozenou autoritu. Atmosféra ve školce je díky tomu klidná a spolupracující. Přestože měla škola drobné formální chyby v dokumentech, každodenní chod a péči o děti to nijak negativně neovlivnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její dlouholeté pedagogické zkušenosti... vytvářely ve škole spolupracující atmosféru, která se příznivě promítala i do klidného průběhu vzdělávání."
„Dokumentaci školy vedla řádně a přehledně, seznámila s ní zaměstnance a důležité dokumenty zveřejnila."
Školní klima
Ve školce vládne přívětivá a vlídná atmosféra. Vztahy mezi dospělými a dětmi stojí na respektu a důvěře. Škola je velmi otevřená rodičům i místní komunitě. Děti se aktivně účastní života v obci. Rodiče oceňují rodinné prostředí a klidný průběh celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve třídách příznivě ovlivňovalo přívětivé klima provázené vstřícným a vlídným vztahem všech zaměstnanců k dětem."
„Učitelky komunikovaly s dětmi přátelsky, vlastním jednáním modelovaly a podporovaly prosociální chování dětí a vedly je ke vzájemnému respektu."
Podpora žáků
Školka je otevřená všem dětem a dobře zvládá inkluzi. Nabízí kvalitní logopedickou péči přímo v budově. Učitelky si sice zaznamenávají pokroky dětí, ale tyto informace zatím málo využívají. Starší děti by potřebovaly úkoly více na míru, aby se mohly lépe rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je otevřena inkluzivnímu vzdělávání. Všem dětem a žákům vytváří optimální podmínky pro jejich všestranný rozvoj."
„Personálně je péče o děti a žáky se SVP dobře zajištěna. Vyučující mají vzdělání z oblasti speciální pedagogiky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v zrekonstruované budově s novým nábytkem a hračkami. Děti mají k dispozici skvělou zahradu s herními prvky a venkovní učebnu. Slabinou je pouze nevhodná velikost nábytku v jídelně.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604850)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-02-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Týnci nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky jednají s dětmi vlídně a podporují jejich samostatnost. Velkou výhodou je skvělá zahrada s ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola rodinného typu v obci Týnec, která klade velký důraz na individuální přístup k žákům a úzkou spolupráci s rodiči. Instituce integruje mateřskou školu a první stupeň základní školy, čímž zajišťuje plynulý a citlivý přechod dětí mezi stupni vzdělávání v bezpečném a moderním prostředí.
Adresa
Školní 22169154 Týnec
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více