Základní škola a mateřská škola Borkovany příspěvová organizace
None, Borkovany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Věkově smíšená třída pomáhá dětem učit se od sebe navzájem. Učitelky se zaměřují na samostatnost a dobré návyky. Výuka je spíše tradiční s delšími řízenými bloky. Nové vedení úspěšně stabilizovalo školu. Metodická podpora učitelů pro moderní výuku se teprve tvoří.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající menší rodinnou školku.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky řídí činnosti více než samotné děti.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a pocit bezpečí.
- • Podpora samostatnosti a dobrých návyků.
- • Dobrá spolupráce s rodiči dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé řízené činnosti bez ohledu na zájem dětí.
- • Málo prostoru pro vlastní objevování dětí.
- • Formální sledování pokroků bez plánování dalšího rozvoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky reagují na zájmy dětí.
- → Zjistěte, zda děti mají prostor pro vlastní pokusy.
- → Navštivte školku a sledujte komunikaci v týmu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Ve školce vládne klidná atmosféra a děti se učí od sebe navzájem. Učitelky však často volí příliš dlouhé řízené aktivity, které děti nebaví. Chybí více příležitostí k objevování a experimentování. Učitelky se zaměřují spíše na hygienu a poslušnost než na rozvoj dětské zvídavosti a radosti z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovený denní režim v dopoledních hodinách plynule nepřecházel od spontánních k řízeným činnostem."
„Aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek a iniciativu každého z dětí byly voleny v menší míře."
Vedení školy
Nová ředitelka dokázala zklidnit atmosféru a stabilizovat učitelský sbor. Vedení školy se ale zatím málo věnuje zlepšování kvality samotného učení. Chybí také lepší kontrola práce učitelů přímo v hodinách. Plány rozvoje jsou zatím příliš obecné a vedení si většinu věcí řeší samo bez pomoci dalších učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se jí po nástupu do funkce stabilizovat pedagogický sbor a zklidnit celkové klima ve škole."
„Většinu kompetencí si v rámci pedagogického vedení ponechala sama."
Školní klima
Děti se v mateřské škole cítí spokojeně a bezpečně. Prostředí je přátelské a rodinné. Škola dobře spolupracuje s rodiči. Ti mohou do tříd přicházet i během dne a mluvit s učitelkami. Věkově smíšená třída navíc dětem pomáhá s přirozeným učením nápodobou od starších kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání docházelo k rozvoji osobnosti dítěte, byla zde klidná přátelská atmosféra."
„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s různými potřebami a využívá k tomu asistentky. Podpora je zaměřená na individuální rozvoj dětí. Záznamy o pokrocích dětí jsou ale spíše formální. Učitelky je zatím málo využívají k plánování dalších činností. Systém pomoci dětem při vstupu do školy funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péči děti se SVP zajišťovala pomocná sociální asistentka."
„Zavedený systém zaznamenávání vzdělávacích pokroků dětí nebyl dostatečně účinný."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v přízemí budovy s novějším nábytkem a dostupnými hračkami. Školní zahrada prochází rekonstrukcí. Obecní tělocvična je bohužel ve velmi špatném technickém stavu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107604931)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-02-15
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Věkově smíšená třída pomáhá dětem učit se od sebe navzájem. Učitelky se zaměřují na samostatnost a dobré návyky. Výuka je spíše tradiční s delší...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Borkovany je málotřídní škola rodinného typu, která se zaměřuje na individuální přístup k žákům a vytváření bezpečného, podnětného prostředí pro vzdělávání. Škola klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodiči, propojení s životem v obci a rozvoj klíčových kompetencí dětí v rámci menších kolektivů.
Adresa
69175 BorkovanyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více