Mateřská škola Kostice
Hlavní, Kostice
Inspekce (před 11 lety)
Na základě inspekce z roku 2015
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem akcí.
- ✓ Pro děti, které mají rády tvoření a sportovní vyžití.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají moderní způsoby učení v praxi.
- ! Mezi dětmi vznikají konflikty kvůli chybějícím pravidlům soužití.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
MŠ Kostice nabízí dětem bezpečné zázemí a bohaté vybavení hračkami. Učitelky ale učí hlavně celou skupinu najednou. Děti dostávají hotové informace místo vlastního objevování. Ve školce chybí jasná pravidla pro soužití. To vede k občasným sporům mezi dětmi. Škola velmi dobře spolupracuje s obcí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly přímo vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak škola učí děti řešit jejich vzájemné spory.
- → Zajímejte se, kolik času děti tráví společným sezením v kruhu.
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je zastaralá a málo efektivní, zejména pro nejmenší děti. Učitelky dětem látku jen vysvětlují a předávají hotové informace. Děti mají málo příležitostí samy objevovat a hledat souvislosti. Často musí celá skupina dělat to samé pod vedením učitelky. Chybí prostor pro samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ty více preferovaly provádění činností především frontálním způsobem..."
„Vzdělávací obsah učitelky předávaly dětem často formou hotových poznatků a informací slovním poučováním..."
Vedení školy funguje standardně a má jasně nastavená pravidla. Informace mezi zaměstnanci proudí dobře. Ředitelka ale nevyužívá své kontroly k tomu, aby se výuka skutečně zlepšila. Učitelky se sice vzdělávají, ale nové věci v hodinách s dětmi zatím moc nepoužívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem jejího vedení bylo jasné vymezení kompetencí a povinností jednotlivým pracovníkům..."
„Její závěry však nevyužívala jako podklad pro následnou kontrolu a pro jednání pedagogické rady."
Atmosféra je sice tvořivá, ale ve školce chybí jasná pravidla pro chování dětí. Kvůli tomu mezi dětmi vznikají zbytečné konflikty. Problémy se objevují hlavně při hraní v koutcích nebo při přesunech na jídlo. Škola zatím nevytvořila prostředí, kde by se děti učily spolu vycházet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně vhodné se jevilo nastavení řádu života ve třídách a pravidel společného soužití..."
„Důsledkem toho byly občasné konflikty mezi dětmi, které vznikaly v herních koutech a při přechodech..."
Školka nabízí standardní podporu a spolupracuje s logopedem i dalšími odborníky. Dobře připravuje nejstarší děti na školu. Učitelky ale málo přizpůsobují práci tomu, co které dítě právě potřebuje. Většinou dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ zavedla v posledním roce před nástupem do základního vzdělávání vhodný systém přípravy..."
„Výsledky vzdělávání dětí učitelky zaznamenávaly, ale nevyužívaly je pro cílené vyrovnávání případných nerovnoměrností..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v historické budově v centru obce. Má velkou zahradu, která je ale mimo areál. Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a lezecké stěny.
Silné stránky
- • Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a pomůcek.
- • Školka je velmi aktivní v kulturním životě obce.
- • Prostředí školky je velmi podnětné a esteticky upravené.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky učí všechny děti stejně bez ohledu na potřeby.
- • Dětem chybí jasná pravidla pro společné chování a hry.
- • Výuka probíhá hlavně formou vyprávění a hotových informací.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 53/269152.0 Kostice
Břeclav, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Bc. Šárka Křivová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více