Základní škola a mateřská škola Nosislav
Komenského, Nosislav
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro předškoláky, kteří se bojí přechodu do velké školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní zázemí s novou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo využívají výsledky pozorování dětí pro plánování.
- ! V některých činnostech převažuje hromadné vedení dětí učitelkou.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a podnětné prostředí v úplně nové budově. Učitelky s nimi jednají s respektem a podporují jejich samostatnost. Předškoláci se díky návštěvám v první třídě na školu těší. Vedení by mělo více zapracovat na hodnocení vlastních výsledků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často si děti zkoušejí pracovat v týmech.
- → Využijte možnosti neformálních setkání k diskuzi o rozvoji dítěte.
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí a podporují samostatnost dětí. Děti si mohou vybírat činnosti i hračky. Výuka je pestrá a využívá moderní pomůcky. Nedostatkem je časté používání hromadných metod práce na úkor spolupráce dětí v malých skupinách. Chybí také častější sebehodnocení dětí a konkrétní rozvojová zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly průběžně vedeny k samostatnému rozhodování, měly dostatek příležitostí k výběru."
„Méně byla zařazována práce ve dvojicích či menších skupinkách."
Vedení má jasnou vizi a školka pod ním dobře funguje. Podporuje vzdělávání učitelek a zajišťuje moderní vybavení. Komunikace uvnitř týmu je efektivní. Slabinou zůstává systém hodnocení kvality práce, který školka zatím nevyužívá naplno pro svůj další rozvoj. Metodická podpora učitelek by mohla být konkrétnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizi se postupnými kroky daří naplňovat v souladu s potřebami školy."
„Rezervou však zůstává evaluační systém v MŠ, který dosud není uplatňován."
Atmosféra ve školce je přátelská a bezpečná. Učitelky jednají s dětmi jako s partnery a budují s nimi vzájemnou důvěru. Děti dodržují domluvená pravidla a cítí se spokojeně. Školka také aktivně propojuje děti s životem v obci a s místní komunitou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezpečné a klidné pracovní prostředí zajišťovala partnerská komunikace pedagogů s dětmi."
„Svým vstřícným přístupem pozitivně ovlivňovaly sociální klima tříd a vzájemné vztahy."
Školka klade velký důraz na individuální potřeby každého dítěte. Skvěle funguje spolupráce s asistentkami pedagoga. Výjimečná je příprava na přechod do základní školy. Děti pravidelně navštěvují první třídu. Společné aktivity s učitelkami ze školy snižují obavy dětí z budoucích změn. Podpora dětí je systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v povinném předškolním vzdělávání jsou velmi dobře připravovány na plynulý přechod."
„Dle potřeby všem poskytovaly individuální přístup a zohledňovaly jejich vzdělávací potřeby."
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v nové budově mateřské školy. K dispozici mají moderní zahradu a nově vybudované učebny pro rukodělné činnosti. Vybavení je průběžně obnovováno.
Silné stránky
- • Děti mají možnost samy rozhodovat o svých činnostech.
- • Učitelky komunikují s dětmi vstřícně a partnersky.
- • Školka výborně připravuje děti na plynulý nástup do školy.
Oblasti ke zlepšení
- • V řízených činnostech děti málo spolupracují ve skupinách.
- • Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby ke svým pokrokům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 50069164.0 Nosislav
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Monika Přibylová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více