Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Pavlov

23. dubna, Pavlov

mateřská Moderní
Standardní
50 žáků (kapacita 56, 89%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Pavlově sází na pohyb a přírodu. Děti se učí prožitkem a učitelky k nim přistupují s respektem. Kvalita péče se však liší podle toho, na jakou učitelku narazíte. Vedení školy se snaží o modernizaci. Změny zatím nejsou ve všech třídách stejné.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují pohyb a přírodu.
  • Pro rodiče hledající respektující a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti v jedné třídě mají méně svobody v rozhodování.
  • ! Organizace dne v Horních Věstonicích občas přerušuje hru.

💪 Silné stránky

  • Laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
  • Časté výlety do přírody a důraz na pohyb.
  • Důvěra a dobré vztahy mezi školkou a rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Rozdílná kvalita přístupu u jednotlivých učitelek.
  • Málo podnětů pro rozvoj správné výslovnosti dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně učitelky rozvíjejí řeč vašeho dítěte.
  • Zajímávejte se, jak často děti v dané třídě chodí ven.
  • Ověřte si, jaké možnosti výběru aktivit děti během dne mají.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné saunování dětí jako součást péče o zdraví. Využívání blízkosti Pavlovských vrchů k bádání v přírodě.
Školka se snaží o moderní přístup s důrazem na přírodu. Učitelky využívají prožitkové a kooperativní učení. V praxi se ale přístup jednotlivých učitelek liší. Některé třídy stále fungují více tradičně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Učitelky reagují na to, co děti zrovna zajímá. Kvalita výuky se ale v každé třídě liší. Někde chybí prostor pro samostatné rozhodování dětí. Organizace dne občas zbytečně narušuje plynulé hraní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky reagovaly na aktuální zájmy a potřeby dětí."

„Děti měly během dopoledního vzdělávání omezenou možnost samostatného rozhodování."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka má jasnou vizi a školu dobře vede. Pravidelně se potkává s týmem a řeší provozní věci. Chybí ale větší podpora učitelek v zavádění nových metod. Hodnocení školy se zatím málo zaměřuje na samotný proces učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má promyšlený přístup ve všech v oblasti řízení."

„Učitelky ještě nedokázaly efektivně pracovat s evaluačním procesem."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelky s dětmi mluví citlivě a naslouchají jim. Rodiče škole důvěřují a rádi se zapojují do společných akcí. Tato spolupráce pomáhá dětem cítit se v bezpečí a v pohodě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové komunikují s dětmi zdvořilým a přátelským, empatickým a naslouchajícím způsobem."

„Otevřená komunikace se zákonnými zástupci vytváří oboustranně příznivé vztahy."

Podpora žáků

2 /4

Školka sleduje pokroky dětí a zaznamenává jejich potřeby. Tyto informace ale učitelky málo využívají při plánování her. Chybí také pravidelné procvičování řeči během dne. Podpora dětí tak zůstává spíše na papíře než v každodenní praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy o dětech obsahují konkretizované oblasti potřebné individuální podpory."

„V průběhu inspekčních hospitací nebyla zaznamenána aktivita vedoucí k logopedické prevenci."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy s pěknými zahradami a pěstitelskými záhony. Interiéry jsou vybavené hračkami, které si děti mohou samy brát. Děti mají k dispozici saunu a okolní přírodu Pálavy.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107605007)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(68.4% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
33
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Pavlově sází na pohyb a přírodu. Děti se učí prožitkem a učitelky k nim přistupují s respektem. Kvalita péče se však liší podle toho, na jakou učitelku narazíte. Vedení školy se snaží o moder...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-10-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Pod Pálavou je dvoutřídní školka s pracovišti v Pavlově a Horních Věstonicích, situovaná v unikátním prostředí CHKO Pálava v blízkosti archeologických nalezišť. Škola nabízí zázemí s vlastními zahradami, ložnicemi a kuchyněmi v obou budovách, přičemž o děti pečuje tým plně kvalifikovaných pedagogických pracovníků.

Adresa

23. dubna 10
69201 Pavlov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více