Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Sedlec

None, Sedlec

mateřská Moderní Alternativní
Standardní
34 žáků (kapacita 40, 85%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Tato školka nabízí dětem moderní prostředí. Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Vedou děti k samostatnosti a vlastnímu rozhodování. Děti se učí samy hodnotit svou práci. Školka má krásnou zahradu a rodinnou atmosféru. Výuka probíhá s respektem k potřebám dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
  • Pro rodiče hledající moderní přístup s prvky alternativní pedagogiky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Při společných činnostech obou tříd může být v prostoru těsno.

💪 Silné stránky

  • Možnost dětí vybírat si vlastní aktivity v týdnu.
  • Důkladné sledování rozvoje každého dítěte učitelkami.
  • Využívání prvků moderního vzdělávacího programu Začít spolu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší metodické vedení učitelek mateřské školy na společných poradách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často si děti samy vybírají své činnosti.
  • Navštivte školní zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro pohyb.
  • Zeptejte se, jak školka pomáhá dětem s pitným režimem.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se učí samy hodnotit své výsledky. Zapojení dětí do projektu Celé Česko čte dětem. Sdílená budova usnadňuje budoucí přechod do základní školy.
Školka uplatňuje prvky programu Začít spolu. Děti mají možnost volby a autonomie. Učitelky využívají formativní přístupy jako sebehodnocení. Plánování aktivit vychází z individuální diagnostiky dětí. To vše odpovídá modernímu a alternativnímu pojetí výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Děti si samy vybírají úkoly a aktivity. Učí se také hodnotit své pokroky. Pedagogové plánují činnosti na míru každému dítěti. Drobnou slabinou je občasné spojování obou tříd. Ve velkém počtu dětí v jednom prostoru pak mizí individuální přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„...využívá v třídních vzdělávacích programech prvky programu „Začít spolu“ s uplatněním dobře propracovaného systému sebehodnocení dětí."

„Děti mají možnost osobního výběru aktivit, které plní v průběhu týdne a samy si na závěr zhodnotí, co se podařilo..."

Vedení školy

2 /4

Vedoucí učitelka má jasnou vizi. Vytváří v týmu dobrou atmosféru a spolupráci. Vedení školy se ale na poradách věnuje spíše základní škole. Činnost mateřské školy zůstává trochu v pozadí. Přesto ředitelka kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Díky tomu se školka stále rozvíjí a zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„...vytváří kvalitní klima a podmínky pro dobrou spolupráci všech pracovníků MŠ."

„Řešená témata se však vztahují převážně k základnímu vzdělávání, činnosti MŠ zde není věnována odpovídající pozornost."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a kamarádská atmosféra. Učitelky i asistentky komunikují s dětmi vstřícně. Děti se učí dodržovat společná pravidla. Zpráva popisuje prostředí jako bezpečné. Děti mají dostatek pohybu i prostoru pro hru. Chybí ale konkrétní příklady, jak se děti podílejí na rozhodování o životě ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí probíhalo v příjemném, kamarádském duchu se zajímavou a pestrou nabídkou aktivit pro všechny věkové skupiny..."

„Komunikace učitelek a asistentky pedagoga byla přátelská, vstřícná, podporující získávání kompetencí ve všech oblastech vzdělávání..."

Podpora žáků

3 /4

Škola aktivně vyhledává děti, které potřebují pomoc. Učitelky připravují úkoly na míru každému dítěti. Účinně pomáhají i asistentky pedagoga. Škola spolupracuje s odborníky na logopedii a vývojové poruchy. Tento přístup pomáhá děti překonávat jejich konkrétní potíže. Děti se díky individuální podpoře cítí při učení úspěšné a spokojené.

Zobrazit citace ze zprávy

„...učitelky vycházely ze závěrů školských poradenských zařízení a připravovaly pro ně cílenou vzdělávací nabídku."

„Na základě průběžného a objektivního vyhodnocování efektivity podpůrných opatření přijímá individualizovaná opatření."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Má k dispozici vybavenou zahradu, hřiště a moderní tělocvičnu. Uvnitř jsou nové hrací kouty a samostatná lehárna pro odpočinek dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.07
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(88.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
19
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 50.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Tato školka nabízí dětem moderní prostředí. Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Vedou děti k samostatnosti a vlastnímu rozhodování. Děti se učí...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69121 Sedlec
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více