Základní škola a Mateřská škola Vlasatice
Vlasatice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup k dítěti.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi zkoumají svět.
Na co si dát pozor
- ! Při společných aktivitách mohou být děti občas neklidné.
- ! Technický stav spojovací chodby a tělocvičny.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde najdou bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelky výuku promýšlejí a přizpůsobují ji potřebám jednotlivých dětí. Vedou je k samostatnosti, spolupráci a radosti z objevování. Školka také úzce spolupracuje se základní školou pro snadnější přestup.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s portfoliem vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si vybavení tříd a školní zahradu.
- → Ověřte si, v jakém stavu je aktuálně tělocvična.
Výuka je moderní a děti povzbuzuje k samostatnému rozhodování. Učitelky propojují učení s reálným životem a využívají bádání. Aktivity jsou rozdělené podle náročnosti pro různé děti. Jen občasné hromadné činnosti s čekáním narušují jinak plynulý program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený pedagogický styl podporoval diskusi, potřebu zkoumat a objevovat."
„Nabídka činností byla připravena pro všechny děti v jednotlivých třídách s respektem k jejich osobním potřebám."
Vedení školky funguje velmi dobře díky delegování pravomocí. Zástupkyně pravidelně navštěvuje třídy a dává učitelkám jasnou zpětnou vazbu. To pomáhá zlepšovat kvalitu vzdělávání. Celkově je řízení školky koncepční a zaměřené na rozvoj personálu i dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V roce 2024 pověřila řízením MŠ zástupkyni ředitelky pro předškolní vzdělávání, které předala kompetence."
„V hospitačním záznamu srozumitelně formulují výstupy potřebné pro plánování dalšího osobního rozvoje učitelek."
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky využívají rituály a pravidla, která dětem dodávají pocit jistoty. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Respektující přístup dospělých se přímo odráží v pohodě dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ příznivou atmosféru podporoval citlivý a respektující přístup učitelek k dětem."
„Z jejich projevů chování bylo zřejmé, že se v prostředí cítí jistě a spokojeně."
Učitelky detailně sledují pokroky každého dítěte pomocí elektronických nástrojů. Díky tomu přesně vědí, co které dítě potřebuje rozvíjet. Školka spolupracuje se specialisty a nabízí i logopedickou prevenci. Podpora dětí s odkladem je systematická a pravidelně konzultovaná s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně využívaly poznatky pečlivě vedené pedagogické diagnostiky a vývojových potřeb dětí."
„Pro děti s odkladem školní docházky byly vypracovány plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou příjemné a vybavené s ohledem na věk dětí. Děti mají volný přístup k hračkám a moderním pomůckám. Zahrada nabízí herní prvky i vyvýšené záhony pro pěstování. Spojovací chodba a tělocvična jsou však v horším technickém stavu.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem.
- • Výuka vychází z podrobného sledování potřeb každého dítěte.
- • Děti mají dostatek času na volnou hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Někdy děti musí příliš dlouho čekat při hromadných činnostech.
- • Části budovy a tělocvična potřebují opravu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69130.0 VlasaticeBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Mikelová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více