Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Zlín, Kúty 1963

Kúty, Zlín

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
71 žáků (kapacita 90, 79%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-12-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na rozvoj každého dítěte zvlášť. Učitelky využívají moderní pomůcky i mezinárodní projekty. Děti se učí hrou a smysly. Škola výborně pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Prostředí je bezpečné a přátelské. Rodiče dostávají pravidelné informace a užitečné rady.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální tempo a respekt.
  • Pro rodiče hledající školku s moderním vybavením.
  • Pro děti vyžadující podporu při odkladu školní docházky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Hodnocení dětí neobsahuje konkrétní doporučení pro jejich další rozvoj.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podpora dětí s odkladem školní docházky.
  • Využívání moderních technologií a zajímavých pomůcek ve výuce.
  • Skvělá spolupráce učitelek a vedení školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o pokrocích dětí postrádají rady pro další výuku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj vašeho dítěte.
  • Využijte nabízené poradenství o pokrocích vašich dětí.
  • Zjistěte, jaké tvořivé aktivity dělají děti, které po obědě nespí.

✨ Unikátní vlastnosti

Mezinárodní spolupráce s mateřskými školami v Polsku a na Slovensku. Využívání digitálního mikroskopu při zkoumání světa. Alternativní odpolední odpočinek pro děti, které nepotřebují spát.
Školka využívá moderní prvky jako interaktivní a smyslové učení. Učitelky podporují tvořivé myšlení a používají digitální technologie. Respektují individuální tempo dětí. Odpolední odpočinek přizpůsobují potřebám dětí, které nechtějí spát.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky učí děti přes smysly a prožitky. Děti mají k dispozici moderní technologie i digitální mikroskopy. Každý může pracovat svým tempem. Učitelky děti povzbuzují k vlastní aktivitě. Výuka je pestrá a děti hodně spolupracují v malých skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„aktivní účasti dětí v návaznosti na pestrou nabídku aktivit, které podněcovaly zájem dětí"

„formou záměrného i spontánního učení, které bylo založeno zejména na smyslovém vnímání a interaktivním učení"

Vedení školy

4 /4

Vedení školy vytváří skvělé podmínky pro práci učitelek. Podporuje jejich vzdělávání a vzájemnou spolupráci. Ředitelka úspěšně získává peníze z darů a projektů. Kontroly v hodinách vedou k reálnému zlepšení výuky. Škola má jasnou vizi a daří se ji naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„způsob vedení a dobře nastavená organizace zajišťuje velmi dobrou kvalitu činnosti školy"

„přijímána opatření v zájmu zvýšení kvality předškolního vzdělávání, což se následně projevilo ve sledovaném vzdělávacím procesu"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelky a děti spolu mluví otevřeně, což buduje vzájemnou důvěru. Děti se učí, jak se hezky chovat k ostatním. Školka respektuje potřeby dětí a dává jim prostor pro vlastní názor.

Zobrazit citace ze zprávy

„posilovány byly kladné vztahy k vrstevníkům a prosociální chování ve třídách"

„Během vzdělávání je rozvíjena otevřená komunikace mezi dětmi a dospělými"

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Využívá k tomu asistenty a spolupracuje s odborníky. Výrazně se věnuje dětem s odkladem školní docházky. Rodiče dostávají od učitelek užitečné rady a kontakty na další specialisty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický sbor byl... vhodně doplněn o asistenty pedagoga a školní asistentku"

„výborná práce s dětmi s odkladem povinné školní docházky"

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy s mnoha hračkami a didaktickými pomůckami. Děti běžně používají digitální technologie, například digitální mikroskop. Velká zahrada umožňuje pohybové a relaxační aktivity po celý rok.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107605511)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
35.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

26
přijatých žádostí
(39.4% úspěšnost)
40
nepřijatých žádostí
24
skutečně nastoupilo
(92.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
42
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 43.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na rozvoj každého dítěte zvlášť. Učitelky využívají moderní pomůcky i mezinárodní projekty. Děti se učí hrou a smysly. Škola výborně pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Pr...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-12-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-01-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-12-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola ve Zlíně se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí prostřednictvím sportovních aktivit, kreativních her a moderních vzdělávacích prvků, jako jsou projektové dny s robotikou. K efektivní komunikaci s rodiči využívá školka aplikaci Naše MŠ a pro venkovní vyžití dětí nabízí vlastní hřiště a zázemí rozdělené do tříd jako Sluníčka či Vodníčci.

Adresa

Kúty 1963
76001 Zlín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více