Základní škola a Mateřská škola Veselá
Veselá
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a úzkou spoluprací.
Na co si dát pozor
- ! Způsob, jakým učitelky sledují a vyhodnocují individuální pokroky dětí.
- ! Málo časté zapojování dětí do hodnocení jejich vlastních výsledků.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a podporují samostatnost. Škola má výborné vybavení i krásnou zahradu. Rodiče oceňují úzký kontakt s pedagogy. Slabším místem je chybějící plánování pro každé dítě. Škola také málo sleduje rozvoj dětí z jiného prostředí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si moderní prvky pro cvičení.
Učitelky nabízejí pestré aktivity, které propojují různé oblasti učení. Děti se aktivně zapojují a spolupracují při hře. Prostředí je připravené pro hru i učení. Škole však chybí cílený plán pro rozvoj každého dítěte. Plánování činností dostatečně nezohledňuje potřeby konkrétní skupiny dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita předškolního vzdělávání byla založena na dlouholeté pedagogické praxi učitelek i znalosti prostředí."
„Individualizace vzdělávání byla založena na znalosti dětí, nevycházela však z cíleného plánu individuálního rozvoje jednotlivých dětí."
Vedení školy zajišťuje stabilní tým a podporuje spolupráci učitelek. Učitelky si vzájemně pomáhají a sdílejí materiály pro výuku. Ředitelka však nedostatečně kontroluje kvalitu práce v mateřské škole. Chybí doporučení, jak výuku dál zlepšovat. To se projevuje v horším plánování a hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná podpora, sdílení zkušeností a týmová spolupráce pedagogů se projevila zejména v tvorbě a využívání společných edukačních materiálů."
„Závěry z kontrolní a hospitační činnosti v mateřské škole neobsahovaly doporučení pro zkvalitnění další pedagogické práce."
Ve škole panuje klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky respektují potřeby dětí a vedou je k samostatnosti. Škola skvěle spolupracuje s rodiči při každodenním kontaktu. Děti však dostávají málo zpětné vazby o svém úspěchu. Společné hodnocení aktivit se děje jen nepravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu spontánní hry dětí převažovala vstřícná a klidná atmosféra, k čemuž přispělo bezpečné a připravené prostředí."
„Uspořádání činností v průběhu dne podporovalo plynulé vzdělávání s respektem k biologickým i psychickým potřebám dětí."
Škola má nastavený systém pomoci pro děti s potížemi. Účinnost této podpory učitelky pravidelně vyhodnocují. Velký důraz kladou na zdravý životní styl a stravování. Slabinou je chybějící podpora pro děti s odlišným jazykem. Škole chybí jasný plán pro rozvoj jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost poskytovaných podpůrných opatření je pravidelně vyhodnocována."
„Individualizace vzdělávání byla založena na znalosti dětí, nevycházela však z cíleného plánu individuálního rozvoje."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky vyzdobené a vybavené dostatkem hraček a pomůcek. Děti mají k dispozici nově zrekonstruovanou zahradu s herními prvky. Škola využívá také blízké sportovní a multifunkční hřiště.
Silné stránky
- • Klidná a bezpečná atmosféra, která dětem pomáhá cítit se ve škole spokojeně.
- • Velmi dobře vybavená zahrada s novými herními a cvičebními prvky.
- • Příjemné a podnětné prostředí třídy s volně přístupnými hračkami.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí konkrétní plány pro individuální rozvoj a podporu každého dítěte.
- • Slabší plánování vzdělávání pro děti s odlišným mateřským jazykem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76315.0 VeseláZlín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Slováčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více