Základní škola a Mateřská škola Spytihněv
Spytihněv
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují dostatek prostoru pro vlastní hru.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro děti vyžadující moderní prostředí a kvalitní vybavení.
Na co si dát pozor
- ! Na konci aktivit občas chybí shrnutí toho, co se děti naučily.
Kvalita školy
Mateřská škola ve Spytihněvi nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky citlivě reagují na zájmy dětí. Dávají jim dostatek prostoru pro hru i vlastní nápady. Školka se v posledních letech velmi modernizovala. Má nové vybavení i zahradu. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na respektu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit své pokroky.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky.
- → Sledujte nástěnky, kde učitelky sdílí denní úspěchy dětí.
Učitelky přizpůsobují program tomu, co děti zrovna zajímá. Dávají jim prostor pro hru a nápady. Často se ptají tak, aby děti musely přemýšlet. Děti se učí samostatnosti a řešení problémů. Jen na konci aktivit chybí společné shrnutí. Děti zatím samy nehodnotí své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo v průběhu pedagogického procesu velmi dobře přizpůsobováno možnostem a zájmům dětí..."
„Děti byly účelně kladenými otázkami vybízeny k přemýšlení a k řešení daných problémů..."
Vedení školy jasně rozdělilo úkoly. Školka má svou zástupkyni ředitelky. Tým učitelek spolu výborně spolupracuje. Každý den o dětech mluví. Ředitelka získala peníze na nové vybavení. Školka se díky tomu modernizovala. Třídy jsou lépe vybavené. Zlepšilo se zázemí pro děti i dospělé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přehledně nastavená organizační struktura a jasně delegované kompetence podporovaly efektivitu řízení školy..."
„Vedení školy se velmi dobře daří získávat mimorozpočtové zdroje na účelné zajištění potřeb školy."
Ve školce panuje přátelská nálada. Dospělí se k dětem chovají s úctou. Škola má jasná pravidla pro bezpečí. Děti se učí zdravě jíst a hodně se hýbat. Pravidelně chodí ven do přírody. Rodiče jsou o všem dobře informovaní. Učitelky s nimi mluví každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uspořádání denních činností v mateřské škole vycházelo z psychohygienických zásad... ve třídách bylo zřejmé pozitivní klima podporující učení."
„Všichni zaměstnanci přistupovali k dětem s respektem a vytvářeli jim rovné příležitosti..."
Školka pomáhá každému dítěti podle jeho potřeb. O děti se starají dvě asistentky. Pomáhá i školní asistentka a psycholožka. Učitelky mají k dětem individuální přístup. Pomáhají jim s hygienou i oblékáním. Podpora funguje dobře. Děti se díky tomu lépe zapojují do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro podporu vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami pracují v mateřské škole dvě asistentky pedagoga..."
„Podpora dětí... je zohledňována individuálním přístupem vyučujících..."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou nově vybavené moderním nábytkem a digitální technikou. Děti využívají velkou školní zahradu s herními a sportovními prvky. K učení slouží i blízké přírodní okolí školy.
Silné stránky
- • Učitelky výborně spolupracují a denně řeší potřeby dětí.
- • Děti mají velký prostor pro vlastní nápady a tvoření.
- • Školka má moderní vybavení a krásnou zahradu pro pohyb.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím málo hodnotí své vlastní pokroky v učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76364.0 SpytihněvZlín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Klímová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více