Základní škola a mateřská škola Sehradice
None, Sehradice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. Škole se však nedaří modernizovat styl výuky. Děti často jen poslouchají a málo samy experimentují. Režim dne a stravování navíc brzdí rozvoj jejich samostatnosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé vesnice.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají laskavý a naslouchající přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Příliš tradiční výuka, kde děti jen poslouchají učitelku.
- ! Organizace obědů, která nedovoluje dětem, aby se samy obsloužily.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a klidná atmosféra v celé školce.
- • Laskavý přístup učitelek, které dětem trpělivě naslouchají.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka formou výkladu, která není vhodná pro malé děti.
- • Chybějící logopedická pomoc i přes velkou potřebu dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka plánuje zavést logopedickou péči.
- → Zjistěte si, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak škola podporuje samostatnost dětí během jídla.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka v mateřské škole je příliš tradiční a málo pestrá. Učitelky často využívají hromadné vysvětlování, které malé děti nudí. Děti mají málo příležitostí samy objevovat a experimentovat. Program se nepřizpůsobuje věku dětí. Chybí také vedení dětí k tomu, aby hodnotily svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití frontální formy vzdělávání při řízených činnostech nebylo však efektivní vzhledem k vývojovým a specifickým potřebám dětí."
„Malá pestrost metod práce neumožňovala dětem se aktivně zapojovat do učení, prakticky získávat dovednosti, schopnosti a znalosti manipulováním či experimentováním."
Vedení školy
Vedení školy dobře deleguje úkoly na vedoucí učitelku. Spolupráce v týmu funguje přirozeně a přátelsky. Chybí však účinná zpětná vazba pro učitelky. Kontroly se zaměřují jen na výsledky dětí, ne na zlepšování samotné výuky a metod práce pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy část svých pravomocí v řídící činnosti delegoval na vedoucí učitelku v mateřské škole."
„Hospitační činnost zaměřená jen na výsledky dětí, bez potřebné zpětné vazby, neumožňovala dostatečné poskytování informací učitelkám ke zkvalitňování pedagogického procesu."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi vlídná a bezpečná. Učitelky k dětem přistupují s respektem a empatií. Děti se zde cítí spokojeně a umí spolu dobře spolupracovat. Zpráva však neuvádí konkrétní data z průzkumů ani příklady zapojení dětí do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře. Respektující, empatický a naslouchající přístup pedagogů vhodně podporoval u dětí prosociální chování."
„Děti se v mateřské škole chovaly přirozeně, spokojeně a byly plně zadaptované na režim mateřské školy."
Podpora žáků
Škola standardně sleduje pokroky dětí a vytváří plány podpory. Velkým nedostatkem je však chybějící logopedická prevence, kterou by mnoho dětí potřebovalo. Individuální potřeby dětí učitelky do každodenní výuky promítají jen málo. Podpora je tak spíše formální než prakticky využitá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k vysokému počtu dětí s vadami řeči scházela systematická logopedická prevence."
„Pravidelné vyhodnocování pokroků jednotlivých dětí a průběžná evaluace se nedařila provázat s plánováním individualizované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s funkčním a vkusným vybavením. Děti mají k dispozici hračky, moderní techniku i nové hřiště s odpočinkovou zónou. Školní zahrada ale vyžaduje pozornost kvůli bezpečnosti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107606364)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-11
Komplexní inspekce
Tato malá školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. Škole se však nedaří modernizovat styl výuky. Děti často jen poslouchají a málo sam...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76323 SehradiceZlínský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více