Základní škola a mateřská škola Mysločovice
None, Mysločovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří velmi vlídné a bezpečné prostředí pro všechny děti. Učitelky k nim přistupují citlivě jako k partnerům. Děti se učí samostatnosti a přemýšlení v centrech aktivit. Prostředí podporuje radost z objevování a přátelské vztahy. Slabinou je slabší logopedická prevence a zahrada.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivé a respektující učitele.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek herních a sportovních prvků na školní zahradě.
- ! Nižší úroveň logopedické preventivní péče o předškolní děti.
💪 Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují citlivě jako k partnerům.
- • Děti se v centrech aktivit učí samostatnosti a rozhodování.
- • Pedagogický tým skvěle spolupracuje a vzájemně se podporuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada nemá dostatek herních prvků pro pohyb.
- • Školka nedostatečně zajišťuje logopedickou prevenci pro děti.
- • Učitelky málo využívají záznamy o pokrocích dětí k plánování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak školka plánuje zlepšit logopedickou péči.
- → Zajímejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích dětí.
- → Podívejte se na blízké obecní hřiště, kde děti sportují.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti pracují v centrech aktivit a samy si vybírají své činnosti. Učitelky skvěle podporují jejich přemýšlení a samostatné řešení různých problémů. Velmi dobře funguje i vzájemné hodnocení mezi dětmi. Výuka probíhá hravě a prakticky. Škola důsledně rozvíjí samostatnost dětí v přípravě pomůcek i při běžné sebeobsluze.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech si děti samy dle nastavených pravidel volily centra aktivit, ve kterých budou pracovat."
„Velmi dobře bylo využíváno sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí."
Vedení školy
Vedení školy skvěle podporuje začínající učitelky. Zástupkyně ředitelky pravidelně sleduje práci ve třídách a dává učitelkám zpětnou vazbu. Systém komunikace ve školce funguje efektivně a s jasnými pravidly. Plánované vzdělávání pedagogů se pak přímo promítá do jejich kvalitní práce s dětmi ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy účelně delegovala některé kompetence pedagogického řízení a organizační činnosti předškolního vzdělávání na zástupkyni pro mateřskou školu."
„Začínajícím učitelkám v mateřské byla poskytována kvalitní metodická pomoc."
Školní klima
Ve školce vládne velmi vstřícná a pozitivní atmosféra založená na respektu. Učitelky volí k dětem příkladně citlivý a partnerský přístup, který posiluje jejich sebedůvěru. Děti jsou k sobě ohleduplné a umí si navzájem ochotně pomoci. Školka systematicky buduje bezpečné prostředí a rozvíjí sociální dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny činnosti probíhaly ve vstřícné a pozitivní atmosféře s výraznou podporou rozvoje komunikačních dovedností dětí."
„K dětem byl v průběhu vzdělávání uplatňován ze strany učitelek a asistentky pedagoga partnerský a příkladně citlivý přístup."
Podpora žáků
Školka zajišťuje podporu dětem s obtížemi pomocí kvalifikovaných asistentek. Učitelky si vedou promyšlené záznamy o vývoji každého dítěte. Systém pomoci funguje dobře pro běžné potřeby dětí. Chybí však silnější logopedická prevence. Také chybí využití informací o dětech pro lepší plánování jejich dalšího všestranného rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob sledování, hodnocení a vedení záznamů pokroků jednotlivých dětí byl promyšlený."
„Nižší míra zaměření na logopedickou péči, neumožňovala dostatečné zajištění logopedické prevence u dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má moderně vybavené třídy s centry aktivit pro rozvoj dětí. K dispozici je dostatek hraček a didaktických pomůcek na dobré úrovni. Vlastní zahrada je vybavená slabě, proto děti využívají blízké veřejné hřiště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107606399)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří velmi vlídné a bezpečné prostředí pro všechny děti. Učitelky k nim přistupují citlivě jako k partnerům. Děti se učí samostatnosti a přemýšlení v ce...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ a MŠ Mysločovice je komunitně zaměřená škola, která klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodiči a aktivní zapojení žáků prostřednictvím Dětského parlamentu. Škola nabízí rozšířené možnosti uměleckého vzdělávání díky úzkému propojení s pobočkou ZUŠ přímo v areálu a organizuje bohatý doprovodný program včetně tradičních akademií a environmentálních aktivit.
Adresa
76301 MysločoviceZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více