Mateřská škola Zlín, Osvoboditelů 3778
Osvoboditelů, Zlín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s vynikajícím sportovním zázemím. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a podporují jejich přátelské vztahy. Vedení školy však postrádá moderní vizi a rozvoj školy stagnuje. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší a chybí větší podpora jednotlivců.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí a stabilní režim.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s velkým sportovním vyžitím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita učení a přístup k dětem se v třídách liší.
- ! Odpolední spojování tříd bývá nahodilé a může děti rušit.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistentky spolu výborně spolupracují a pomáhají si.
- • Školka má krásnou zahradu a skvělé vybavení pro děti.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně díky vstřícnému přístupu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nemá jasný plán, kam má školka směřovat.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Školka neefektivně podporuje děti, které mluví jiným rodným jazykem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují hry právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte si, jaká pravidla platí při odpoledním spojování tříd.
- → Ověřte si, jak školka pomáhá dětem s rozvojem řeči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé jsou k dětem empatičtí a vytvářejí příjemné prostředí. Podporují samostatnost a hru dětí. V některých třídách je ale výuka příliš hromadná. Děti pak dělají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Kvalita práce učitelů se v různých třídách výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl vyznačující se empatickým a vstřícným přístupem k dětem"
„Náročnost nabízených činností nebyla dostatečně diferencována s ohledem na možnosti jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení školy stagnuje a nemá jasný plán rozvoje. Kontroly v hodinách jsou spíše formální a nepomáhají zlepšovat výuku. Ředitelka nevyužívá nové přístupy a komunikace o směřování školy vázne. Učitelé spolupracují spíše sami od sebe. Kontroly práce nemají vliv na kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nemá stanovenou reálnou koncepci dalšího rozvoje."
„Kontrolní činnost ředitelky byla vzhledem k zjištěným nedostatkům neefektivní a neúčinná, hospitační činnost měla spíše formální charakter"
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají hezky a učitelky je v tom podporují. Rodiče dostávají informace o dětech každý den osobně. Škola dbá na bezpečnost a učí děti, jak se vyhýbat nebezpečí. Pravidla chování jsou jasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl vyznačující se empatickým a vstřícným přístupem k dětem"
„Náležitou pozornost věnuje škola zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí."
Podpora žáků
Škola se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Učitelky spolupracují s odborníky i rodiči, aby dětem pomohly. Asistentky pedagoga jsou pro děti velkým přínosem. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem je ale zatím spíše nahodilá a málo účinná. Logopedie není systémová.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce se speciálním pedagogickým centrem i matkou dítěte s SVP byla přínosná pro kvalitu pedagogické podpory."
„Vlastní pedagogická intervence dětí intaktních a dětí s odlišným mateřským jazykem byla poskytována spíše intuitivně"
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré prostory a bohaté vybavení pro děti. K dispozici je zrekonstruovaná zahrada, která slouží k pohybu po celý rok. Třídy jsou vybaveny kvalitními hračkami a pomůckami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107606500)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 49.3% |
| Mladší 3 let | 22.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-09-26
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Zpráva však neobsahuje žádné konkrétní informace o jejím fungování. Chybí popis výuky, atmosféry i vztahů mezi pedagogy a dětmi. Z dokumentu nelze vyčíst, ja...
Inspekce z 2021-10-20
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s vynikajícím sportovním zázemím. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a podporují jejich přátelské vztahy. Vedení školy však postrádá moderní vizi a ro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-27
Komplexní inspekce
Mateřská škola Zlín poskytuje velmi kvalitní předškolní vzdělávání v podnětném a bezpečném prostředí. Díky zodpovědnému vedení a systematické práci pedagogů se dětem dostává individuální podpory a roz...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Osvoboditelů 377876001 Zlín
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více