Základní škola a mateřská škola Dolní Bojanovice
Školní, Dolní Bojanovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní a hravé prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující postupné a klidné zvykání na školu.
Na co si dát pozor
- ! Plánování vzdělávání pro učitelky je zatím nastaveno jen velmi obecně.
Kvalita školy
Mateřská škola v Dolních Bojanovicích nabízí dětem velmi kvalitní zázemí. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně a sledují jeho pokroky. Děti mají velkou svobodu v rozhodování a učí se samostatnosti. Školka je výborně vybavená moderními pomůckami. Celkově zde vládne přátelská atmosféra s velkou podporou rodiny.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka připravuje děti na první třídu.
- → Prohlédněte si nové dětské hřiště a zahradu pro děti.
- → Zajímejte se o nabídku stimulačních lekcí pro budoucí školáky.
Výuka je pestrá a děti se do ní zapojují se zájmem. Učitelky propojují učení s reálnými situacemi, které děti znají z domova. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i vlastní volbu činností. Škola systematicky rozvíjí samostatnost dětí a jejich schopnost tvořivě myslet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický proces byl založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí."
„Učitelky využívaly praktické aktivity, během nichž ukazovaly souvislost s reálným životem."
Vedení školku řídí efektivně a má jasnou vizi. Pravidelně vyhodnocuje, jak se školce daří plnit cíle. Slabinou je ale vzdělávání učitelek. Plány pro jejich rozvoj jsou příliš obecné. Nevycházejí z konkrétních potřeb zjištěných v hodinách. To brání rychlejšímu zlepšování práce učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení MŠ je v kompetenci zástupkyně ředitele pro předškolní vzdělávání."
„Plán DVPP pro učitelky MŠ je zpracovaný ve velmi obecné rovině."
Ve školce vládne klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se učí spolupracovat a dodržovat společně nastavená pravidla. Učitelky s dětmi mluví otevřeně a naslouchají jejich názorům. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění a zapojují se do akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dobře podporovaly sociální kompetence dětí, přirozeně s nimi komunikovaly."
„Děti jsou schopny vzájemné kooperace, do hry si přirozeně promítají zážitky."
Školka vyniká v individuálním přístupu ke každému dítěti. Učitelky pravidelně sledují rozvoj dětí a podle toho upravují úkoly. Výborně funguje spolupráce s asistentkou pedagoga. Program Školáček s externí odbornicí skvěle pomáhá dětem i rodičům před nástupem do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění ze záznamů o dětech učitelky dokázaly systematicky využívat pro plánování."
„Asistentka pedagoga efektivně spolupracovala s učitelkou, vhodně reagovala na aktuální potřeby."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici nové hřiště a zahradu pro volný pohyb. Třídy jsou nadstandardně vybavené moderními technologiemi a didaktickými pomůckami. Prostředí je estetické a respektuje potřeby dětí různého věku.
Silné stránky
- • Učitelky ke každému dítěti přistupují podle jeho skutečných potřeb.
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a vybírat si činnosti.
- • Školka využívá moderní technologie a nadstandardní pomůcky pro rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky málo propojuje další vzdělávání učitelek s výsledky kontrol.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 19569617.0 Dolní Bojanovice
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Maňas
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více