Základní škola a mateřská škola Joži Uprky Hroznová Lhota
Hroznová Lhota
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné, předvídatelné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které mají rády pravidelný pohyb venku.
Na co si dát pozor
- ! Činnosti jsou často hromadné a málo rozvíjejí samostatné rozhodování dětí.
- ! Diagnostika dětí se zatím málo využívá pro plánování výuky.
Kvalita školy
Školka vytváří velmi vlídné a rodinné prostředí s přátelskými vztahy. Učitelky se k dětem chovají s respektem a podporují jejich pohodu. Velkým plusem je důraz na zdravý pohyb na skvěle vybavené zahradě. Výuka je však hodně svázaná pevným rozvrhem. To dětem bere čas na volnou hru a samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zohledňují individuální tempo dětí.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru bez vedení.
- → Ověřte si, jak školka využívá zahradu v různých ročních obdobích.
Panuje zde přátelská nálada a děti jsou k učení motivované. Výuku však brzdí příliš pevný rozvrh dne. Ten dětem nedává dostatek prostoru pro vlastní hru a tvoření. Učitelky také málo přizpůsobují náročnost činností schopnostem jednotlivých dětí. Často probíhá jen společná práce celého kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelské atmosféře, na prvním stupni podpořeno jasně nastavenými třídními pravidly."
„Organizace vzdělávání ... omezovala samostatnost dětí, zkracovala časový prostor pro spontánní hry."
Vedení sází na otevřenou komunikaci a má jasný plán rozvoje. V mateřské škole se však při poradách řeší spíše provozní věci. Samotnému učení dětí se věnují méně. Zpětná vazba pro učitelky je pouze ústní. To ztěžuje sledování jejich dalšího profesního růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svůj přístup založila na otevřené komunikaci se všemi účastníky vzdělávání."
„Jednání pedagogické rady probíhají odděleně pro MŠ ... menší prostor byl věnován pedagogické problematice."
Ve školce vládne rodinná pohoda a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky se k dětem chovají s respektem a vstřícností. Díky jasným pravidlům je zde velmi nízká úrazovost. Děti mezi sebou komunikují přirozeně a spory zvládají řešit většinou samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná rodinná atmosféra mateřské školy, přátelský a podporující přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje vzdělávání dětí."
„Bez zábran komunikovaly s vrstevníky i s dospělými, drobné spory mezi sebou většinou řešily samostatně."
Školka se dobře stará o zdravý pohyb a správnou životosprávu dětí. Pomáhá i asistent pedagoga pro dítě se speciálními potřebami. Probíhá zde také logopedické vyšetření. Chybí však hlubší práce s dětmi podle jejich individuálního nadání. Učitelky nevyužívají diagnózy k úpravě úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se SVP je účelně zajištěna podpůrná opatření ve formě asistenta pedagoga."
„MŠ cíleně dbá na získávání dovedností dětí v oblasti správné životosprávy."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou funkčně zařízené a nabízejí dětem podnětné prostředí pro hry. Školka má skvěle vybavenou zahradu s herními prvky pro pohybový rozvoj. K dispozici je dostatek moderních didaktických pomůcek a hraček.
Silné stránky
- • Ve školce vládne rodinná pohoda a přátelský přístup učitelek.
- • Děti mají dostatek pohybu na skvěle vybavené zahradě.
- • Školka vytváří bezpečné prostředí s velmi nízkou úrazovostí.
Oblasti ke zlepšení
- • Pevný rozvrh dne omezuje čas pro volnou hru dětí.
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti schopnostem a tempu jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69663.0 Hroznová LhotaHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Studničková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více