Mateřská škola Mozaika Hodonín, Sídlištní 3993/4
Sídlištní, Hodonín
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
- ✓ Pro zvídavé děti, které rády experimentují a objevují svět.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s úzkou spoluprací s rodiči.
Na co si dát pozor
- ! Vybavení zahrady na odloučeném pracovišti může omezovat pohyb dětí.
- ! Pevný režim svačin na jednom z pracovišť snižuje samostatnost.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky zde působí jako laskaví průvodci a respektují potřeby každého dítěte. Školka vyniká moderním přístupem k učení i výbornou podporou dětí s obtížemi. Celková atmosféra je klidná a postavená na vzájemné důvěře mezi dospělými a dětmi.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, na které pracoviště bude vaše dítě chodit.
- → Zeptejte se, jaký je aktuální stav zahrady na ulici Veselého.
- → Využijte konzultační hodiny k povídání o rozvoji vašeho dítěte.
Učitelky jsou pro děti průvodci a podporují jejich vlastní objevování. Výuka je pestrá, plná experimentů a práce s moderními technologiemi. Děti se učí hrou a rozvíjejí své dovednosti podle svých schopností. Učitelky jim dávají dobrou zpětnou vazbu k jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky působily v roli facilitátora, dětem nabízely aktivity podporující osobnostní růst a posilující pozitivní sebepojetí."
„Kladem bylo využívání otevřených otázek a zejména různé experimenty, při kterých si děti ověřovaly dopad poznaného."
Vedení školky sází na spolupráci a sdílení zkušeností mezi učitelkami. Ředitelka zapojuje své kolegyně do rozhodování a vytváří v týmu pohodu. Tato atmosféra se pak přenáší i na děti a jejich rodiče. Kontrola práce učitelek by však mohla více pomáhat jejich osobnímu růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný partnerský styl pedagogického vedení školy se pozitivně promítá do kvality pedagogického procesu."
„Ředitelka ve vnitřních dokumentech školy jasně stanovila pravidla pro zajištění bezproblémového chodu školy."
Ve školce panuje klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky s dětmi mluví přirozeně a zapojují je do výběru aktivit. Děti společně tvoří pravidla her, což u nich posiluje zodpovědnost. Rodiče jsou vítanými partnery při všech školních akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí byla uplatňována přirozená komunikace a nabídka činností byla tvořena s jejich spoluúčastí."
„Všechny aktivity byly vzájemně provázány a vhodně se střídaly. Pro děti bylo vytvořeno podnětné prostředí."
Podpora dětí s různými potřebami je na velmi vysoké úrovni. Škola pravidelně sleduje pokroky dětí a plány jim upravuje na míru. Skvěle funguje spolupráce s asistentkami i logopedická prevence. Pomoc dostávají i děti, které doma mluví jiným jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s potřebou podpůrných opatření byla díky účelné spolupráci učitelek a asistentek pedagoga věnována individuální péče."
„Osobní rozvoj je pravidelně hodnocen a jsou stanovovány další postupy. To platí zvláště u dětí se SVP."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s různou úrovní vybavení zahrad. Třídy jsou velmi moderní, tematicky členěné a plné interaktivních pomůcek. Děti mají volný přístup k hračkám i digitálním technologiím pro rozvoj dovedností.
Silné stránky
- • Učitelky provází děti jejich rozvojem s velkým respektem.
- • Škola výborně pracuje s dětmi s různými potřebami.
- • Děti se aktivně podílejí na plánování svých činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Zahrada na jednom z pracovišť je v horším stavu.
- • Na jednom pracovišti mají děti méně samostatnosti u jídla.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídlištní 3993/469501.0 Hodonín
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Foltýnová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více