Základní škola a mateřská škola Uhřice
Uhřice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- ! Společné svačiny a chození na záchod omezují volbu dětí.
- ! Děti mají méně času na dokončení svých rozdělaných her.
Kvalita školy
Mateřská škola v Uhřicích nabízí dětem moderní a velmi přátelské prostředí. Děti se zde cítí bezpečně. Zažívají radost z objevování a tvoření. Vedení školku řídí skvěle a neustále ji vylepšuje. Určitým omezením je jen příliš pevný režim dne. Hromadné činnosti někdy brzdí samostatnost dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí během dne.
- → Navštivte školku a prohlédněte si moderní prostory a zahradu.
- → Zjistěte, jak často mají děti volný čas na dokončení her.
Děti se učí hlavně hrou a vlastním zkoumáním. Učitelky je vedou k přemýšlení pomocí dobře mířených otázek. Prostředí je velmi přátelské a klidné. Školka má ale příliš pevný řád. Hromadné svačiny a společné chození do umývárny omezují samostatnost. Dopolední program bývá pro děti někdy příliš únavný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na prožitkové učení, experimentování a děti byly vedeny k hledání řešení pomocí vhodně kladených otázek."
„Tyto organizační prvky (společný odchod na sociální zařízení, společná svačina, čekání na dokončení svačiny a dlouhá řízená činnost) omezovaly u dětí rozvoj samostatnosti."
Vedení školku řídí promyšleně a moderně. Ředitel s vedoucí učitelkou pravidelně kontrolují výuku. Získané poznatky hned využívají pro zlepšení práce. Ve sboru panuje důvěra a ochota spolupracovat. Ředitel aktivně získává peníze na nové pomůcky a vybavení. Školka se díky tomu neustále rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování pedagogické práce mateřské školy vycházelo z výstupů funkčního hodnocení."
„Funkční systém řízení nastavený ředitelem měl příznivý dopad na průběh vzdělávání."
Ve školce vládne pohoda a bezpečí. Děti i dospělí se k sobě chovají hezky. Vztahy jsou otevřené a postavené na důvěře. Nová budova nabízí dětem skvělé zázemí pro spokojenost. Rodiče jsou pravidelně informováni o všem důležitém. Školka je pro děti bezpečným přístavem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nová budova MŠ s přilehlou školní zahradou nabízí prostory zajišťující dětem vysokou úroveň psychosociálních podmínek vzdělávání."
„Pro vzdělávání v MŠ bylo charakteristické velmi vstřícné a přátelské prostředí."
Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Úspěšně do kolektivu zapojuje i děti se zdravotním znevýhodněním. To učí ostatní děti vzájemnému respektu. Učitelky pozorně sledují pokroky každého dítěte. Přizpůsobují jim činnosti podle jejich možností. Spolupráce se specialisty a poradnou funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dařilo se integrovat děti a žáky se závažnými zdravotními hendikepy, což mělo významně pozitivní dopad na jejich vzdělávání."
„MŠ vytváří na základě svého zvážení a doporučení školského poradenského zařízení podmínky pro vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v nové budově s esteticky podnětným prostředím. Děti mají k dispozici nadstandardní množství moderních hraček a pomůcek. Součástí areálu je zahrada, kterou děti využívají k pohybu i objevování.
Silné stránky
- • Špičkové vybavení a krásná nová budova školky.
- • Výborná atmosféra postavená na důvěře a respektu.
- • Úspěšné zapojení dětí se zdravotním znevýhodněním do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš dlouhé společné činnosti unavují menší děti.
- • Pevný režim dne brzdí rozvoj samostatnosti u dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69634.0 UhřiceHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Janigová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více