Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany

Hovorany

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
86 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiny, které si cení lidových tradic a folklóru.
  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a empatický přístup dospělých.

Na co si dát pozor

  • ! Stěhování dětí na odpolední spaní do jiných učeben.
  • ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na potřeby.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na přátelskou atmosféru a místní tradice. Děti se zde cítí dobře díky vstřícnému přístupu učitelů. Výuka nabízí hodně her a pohybu. Škola by se měla více zaměřit na potřeby jednotlivých dětí. Odpolední odpočinek provází nepraktické stěhování dětí mezi třídami.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, ve které třídě bude vaše dítě spát.
  • → Zajímejte se, jak učitelé rozvíjejí dovednosti právě vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak často děti v hodinách využívají tablety a tabule.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé zapojují děti do her a aktivit. Dávají jim prostor pro vlastní volbu činností během dne. Často ale předávají jen hotové informace místo řešení problémů. Chybí větší přizpůsobení úkolů potřebám každého dítěte. Moderní technika ve třídách slouží spíše učitelům než dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinou dovoloval dětem aktivní zapojení do činností s možností volby a poskytoval jim dostatečný prostor pro hry a manipulativní činnosti."

„učitelky obsah učení dětem nepředkládaly jako problém k řešení, ale spíše jim předávaly již hotové poznatky a informace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a s přirozenou autoritu. Úspěšně získává peníze z projektů na nové vybavení mateřské školy. Spolupracuje s mnoha místními organizacemi a obcemi. Plány rozvoje školy jsou reálné a srozumitelné. Chybí však konkrétní doklady o zlepšení pedagogické práce v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy ve své práci využila především své dlouholeté zkušenosti, odbornou zdatnost a přirozenou autoritu."

„Řízení a pedagogické vedení školy byly na velmi dobré úrovni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje příjemná nálada a děti spolu hezky mluví. Učitelé se k dětem chovají s úctou a empatií. Škola skvěle udržuje místní lidové tradice. Problémem je však stěhování dětí na spaní do jiných tříd. To dětem narušuje pocit klidu, bezpečí a stálosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemné a dělné atmosféře, kterou umocňoval nejen pozitivní přístup všech pedagogických pracovnic k dětem"

„Většina dětí, i netříleté, musela přecházet do jiných tříd ke spánku, přestože kmenové třídy byly dostatečně prostorné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá dětem s obtížemi v řeči. Spolupracuje s logopedkou a nabízí preventivní cvičení. Kroužek Šikulové prokazatelně usnadňuje dětem budoucí přechod do základní školy. Učitelé děti hodně chválí a povzbuzují. Pomáhají jim tak získat zdravé sebevědomí a pocit jistoty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Součástí byly přínosné konzultace učitelek MŠ s logopedkou, které se týkaly depistáže a logopedické prevence."

„Přínosem byl pro ně i tzv. kroužek „Šikulové“ vedený učitelkami MŠ."

Zázemí a vybavení

Budova má moderně vybavené třídy a nové herní prvky na zahradě. Děti mají k dispozici tablety i interaktivní tabuli. Všechny prostory jsou čisté a barevně vyzdobené.

Silné stránky

  • • Vstřícná komunikace a příjemná atmosféra ve všech třídách.
  • • Silné propojení s místní kulturou a lidovými tradicemi.
  • • Kvalitní příprava dětí na budoucí přechod do základní školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nerespektování individuální potřeby odpočinku a stěhování na spaní.
  • • Málo příležitostí k samostatnému řešení problémů a individualizaci výuky.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná účast dětí na folklorních akcích a vítání občánků. Kroužek Šikulové pro předškoláky usnadňuje přechod do první třídy.
Škola klade důraz na tradice a předávání hotových poznatků. Organizace dne je spíše pevná a málo přizpůsobená jednotlivcům. Moderní technika zatím slouží spíše učitelům než dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69612.0 Hovorany
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 375, 241 zshovorany@email.cz

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Riedlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více