Mateřská škola Vnorovy
Dolina, Vnorovy
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád.
- ✓ Pro rodiče preferující velmi bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají často stejné úkoly.
- ! Málo prostoru pro samostatné rozhodování dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné prostředí a hezké vybavení. Učitelky s dětmi mluví hezky a partnersky. Výuka je ale velmi tradiční a děti dělají stejné věci. Mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozhodování. Školka má krásnou zahradu. Vedení by mělo více pomáhat učitelkám zlepšovat metody učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Prohlédněte si vybavení zahrady pro pohyb dětí.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají zastaralé metody a učí celou skupinu najednou. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Děti mají málo prostoru pro vlastní fantazii a rozhodování. Výuka se málo přizpůsobuje tomu, co už děti umí. Chybí moderní přístup k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené tradiční metody a formy práce nepřispívaly k rozvoji jejich fantazie a představivosti."
„Požadavky, které učitelky na děti kladly, byly pro všechny jednotné bez ohledu na jejich skutečné vzdělávací potřeby..."
Ředitelka má jasnou vizi a v pořádku dokumenty. Vedení školy ale málo využívá kontroly ke zlepšení výuky. Porady učitelek řeší hlavně technické věci a organizaci. Metodická pomoc učitelkám ve škole chybí. To brání modernizaci výuky a lepšímu přístupu k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„...velmi málo vycházel z poznatků kontrolní a hospitační činnosti. To bylo také důvodem chybějících informací z oblasti využívání nových metod..."
„Pedagogické rady neprojednávají opatření týkající se vzdělávací činnosti školy, nepřispívají k metodickému vedení učitelek."
Prostředí školky je bezpečné a dobře hlídané. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Při obědě ale děti příliš dlouho čekají. To vyvolává neklid a únavu. Nastavená pravidla soužití děti v praxi moc nevyužívají. Atmosféra je přesto klidná a bezpečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace s dětmi byla většinou partnerská a otevřená."
„Pravidla soužití ve třídách byla sice nastavená, dětmi však nebyla využívaná."
Škola pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Učitelky pro ně vytvářejí speciální plány podpory a sledují jejich pokroky. Bohužel tyto plány nevyužívají k lepšímu plánování výuky pro konkrétní děti. Podpora tak zůstává spíše ve formální rovině. Celkově systém podpory dětí funguje standardně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila pro ně plány pedagogické podpory..."
„Výsledky vzdělávání těchto dětí MŠ sledovala a vyhodnocovala, nebyly z nich činěny závěry důležité pro plánování..."
Zázemí a vybavení
Budova je zrekonstruovaná a má rozlehlou zahradu se stromy. Uvnitř jsou třídy světlé a vybavené novým nábytkem. Některé židle a stoly ale velikostně neodpovídají všem dětem.
Silné stránky
- • Moderní vybavení a krásná zahrada.
- • Přátelská a partnerská komunikace učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody a jednotné úkoly.
- • Dlouhé čekání dětí během oběda.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dolina 60269661.0 Vnorovy
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Gabriela Komínková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více