Základní škola a Mateřská škola Žarošice
Žarošice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a rituály.
- ✓ Pro rodiče hledající bezpečné a velmi přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní zázemí a zahradu.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí končit hru v pevný čas bez ohledu na zaujetí.
- ! Všechny děti často dělají stejné činnosti najednou.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí v moderně vybavených prostorách. Učitelky přistupují k dětem s respektem a laskavostí. Výuka se však drží spíše tradičních metod a pevného režimu. To někdy omezuje prostor pro tvořivost a dokončení rozdělané hry.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky reagují, když je dítě hrou zaujaté.
- → Zajímá vás, zda si dítě může samo vybrat náročnost činnosti?
- → Prohlédněte si zahradu a možnosti pro pěstování rostlin.
Děti se ve školce cítí bezpečně díky rituálům a laskavým učitelkám. Výuka je ale hodně jednotná pro všechny děti. Učitelé málo vybízejí děti k objevování a vlastnímu rozhodování. Také jim přerušují rozdělanou hru kvůli pevnému režimu. Děti se tak nemohou učit vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivou atmosféru podporoval v obou třídách MŠ uplatňovaný citlivý a respektující přístup učitelek."
„Zvolený pedagogický styl však méně podporoval diskusi, kladení otázek, potřebu zkoumat a objevovat."
Vedení školky má jasné plány a sleduje práci učitelek. Kontrola ale zatím nevede ke skutečnému zlepšení výuky. Chybí konkrétní rady pro další rozvoj pedagogů. Plánování činností navíc dostatečně nereaguje na to, co konkrétní děti zrovna potřebují. Důraz zůstává spíše na papírech.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitačních záznamech MŠ nejsou jasně formulované výstupy potřebné pro plánování dalšího osobního rozvoje učitelek."
„Třídní plánování... méně však reaguje na skladbu tříd a individuální potřeby dětí."
Ve třídách vládne pohoda a děti se k sobě chovají hezky. Učitelky dbají na slušnost a vzájemnou pomoc dětí. Děti znají pravidla a díky rituálům se cítí jistě. Celkově je prostředí pro děti klidné, přátelské a velmi bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovaly velmi hezky, pomáhaly si a bavily se."
„Z jejich projevů chování bylo znatelné, že se v prostředí svých tříd cítí jistě a spokojeně."
Škola se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Učitelky vedou podrobnou dokumentaci o vývoji každého dítěte. Nabízejí také pravidelné konzultace pro rodiče. Zatím ale tyto informace málo využívají k tomu, aby dětem připravily úkoly přímo na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ se cíleně věnuje dětem se SVP."
„Cíleně však nevyužívaly poznatky z pečlivě vedené pedagogické diagnostiky a z vývojových potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má prostorné a esteticky upravené třídy s volně přístupnými hračkami. K dispozici je velká zahrada s novými herními prvky a vyvýšenými záhony. Vybavení zahrnuje moderní technologie a pomůcky pro různé věkové skupiny.
Silné stránky
- • Laskavý a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Krásné a moderní vybavení tříd i zahrady.
- • Bezpečné klima podpořené jasnými rituály a pravidly.
Oblasti ke zlepšení
- • Přerušování dětské hry kvůli pevnému časovému rozvrhu.
- • Málo příležitostí pro samostatné rozhodování a objevování dětí.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69634.0 ŽarošiceHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing., Mgr. Tibor Zmrzlík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více