Základní škola a Mateřská škola Mutěnice
Brněnská, Mutěnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné a klidné prostředí pro své děti.
Na co si dát pozor
- ! Program se drží spíše témat než individuálního rozvoje dětí.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a dostatek prostoru pro hru. Panuje zde přátelská nálada. Učitelky přistupují k dětem laskavě. Velkou předností je výborná péče o děti se speciálními potřebami. Školka by mohla lépe plánovat výuku podle potřeb dětí. Nabízí moderní vybavení a krásnou zahradu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka přizpůsobuje program právě vašemu dítěti.
- → Využijte konzultace ohledně adaptace dítěte na školku.
Děti mají hodně času na hraní i pohyb. Učí se spolupracovat a používají moderní techniku. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Činnosti často sledují jen téma týdne. Chybí jasné zaměření na rozvoj konkrétních dovedností každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„většinou však byly podřízeny spíše danému tématu než konkrétním vzdělávacím cílům a diferencované podpoře individuálních potřeb a schopností dětí."
„Dostatečnou pozornost učitelky věnovaly také logopedické prevenci a rozvoji čtenářské a matematické pregramotnosti dětí s využitím robotických a interaktivních pomůcek."
Ředitelka má velké zkušenosti a s lidmi mluví otevřeně. Deleguje pravomoci na své zástupkyně. Hodnocení práce ve školce je ale spíše formální. Vedení málo využívá výsledky ke zlepšení školky. Plány pro vzdělávání učitelek se neřídí skutečnými potřebami školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„evaluační činnost v MŠ měla převažující formální charakter, a byla proto méně účinná pro plánování dalšího rozvoje školy"
„V MŠ jsou více zohledňovány zájmy pedagogů než jejich reálné vzdělávací potřeby a cíle."
Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra. Učitelky se k dětem chovají laskavě a podporují je. Děti si mezi sebou budují dobré vztahy. Znají pravidla slušného chování. Celkově je prostředí bezpečné a příjemné. Zpráva ale nepopisuje žádný výjimečný projekt v této oblasti.
Zobrazit citace ze zprávy
„předškolní vzdělávání v MŠ a přípravné třídě se uskutečňovalo v příznivém sociálním prostředí."
„Výsledky předškolního vzdělávání v MŠ a přípravné třídě pozitivně ovlivňoval vstřícný a podporující přístup učitelek k dětem."
Školka výborně pomáhá dětem s potížemi v učení. Učitelky skvěle spolupracují s asistentkami. Pomáhají také rodičům, když si děti těžko zvykají na školku. Důraz kladou na logopedii a rozvoj řeči. Tato podpora je konkrétní a má na děti dobrý vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ byla pozitivem cílená podpora a péče dětem se SVP s využitím vhodných metod a prostředků adekvátně jejich individuálním potřebám."
„Výrazným pozitivem školy je, že VP poskytuje péči také všem pedagogům a rodičům poradenství např. ohledně adaptačních obtíží dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení a digitální pomůcky. Děti využívají rozlehlou zahradu s novými herními prvky a altány. K dispozici mají moderní didaktické pomůcky pro různé aktivity.
Silné stránky
- • Skvělá podpora dětí se speciálními potřebami.
- • Výborné materiální vybavení a digitální pomůcky.
- • Kvalitní logopedická prevence a rozvoj řeči.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení výuky individuálním schopnostem dětí.
- • Formální vyhodnocování kvality práce ve školce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brněnská 77769611.0 Mutěnice
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marie Kujová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více