Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hodonín, Družstevní čtvrť 3149

Žižkova, Hodonín

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
139 dětí

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a podporu.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s vynikající logopedickou péčí.
  • ✓ Pro děti, které profitují z možnosti volit si aktivity.

Na co si dát pozor

  • ! Časté přesuny na jídlo na odloučeném pracovišti mohou děti rušit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na individuální potřeby každého dítěte. Učitelky sledují vývoj dětí a podle toho plánují činnosti. Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Školka vyniká skvělou logopedickou péčí a podporou dětí s různými obtížemi. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se učitelek, jak vaše dítě zvládá hodnotit své pokroky.
  • → Využijte výbornou logopedickou péči, kterou školka nabízí přímo v budově.
  • → Zjistěte si, jak funguje přechod dětí na jídlo na odloučeném pracovišti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nechávají děti, aby si samy vybíraly své aktivity. Sledují vývoj každého dítěte a přizpůsobují mu náročnost úkolů. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky pro rozvoj dovedností. Organizace dne ale někdy přerušuje hru dětí. Děti se zatím málo učí hodnotit vlastní práci a své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované vzdělávací metody a formy práce umožňovaly svobodnou volbu, aktivní zapojení dětí do činností i individualizované vzdělávání u každého z nich."

„Vzdělávací nabídka byla bohatá a pestrá, měla různou úroveň náročnosti, směřovala k vytyčeným cílům, respektovala osobní úroveň a potřeby jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školku tvořivě a aktivně se sama vzdělává. Zavedla systém pravidelného sledování vývoje dětí pro lepší výuku. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Vedení úspěšně získává peníze na modernizaci zahrad i pomůcek. Ve školce díky tomu panuje dobrá nálada a chuť se zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka k vedení školy přistupuje ve všech oblastech tvořivě a aktivně. Uplatňuje při něm své organizační dovednosti získané systematickým sebevzděláváním."

„Velmi podrobně se zabývala pedagogickou diagnostikou... což se pozitivně odrazilo v uplatňování individualizovaného vzdělávání dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a dospělí jsou k nim vstřícní. Učitelky jdou dětem příkladem v tom, jak se k sobě chovat. Děti jsou k sobě ohleduplné, přátelské a umí si navzájem pomoci. Školka úzce spolupracuje s rodiči a místními seniory. To vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání na obou pracovištích školy probíhalo ve velmi příznivé atmosféře ovlivněné vstřícným přístupem všech zaměstnanců k dětem."

„Děti se k sobě navzájem chovaly přátelsky a ochotně si pomáhaly. Projevovaly ohleduplnost k druhým dětem, chovaly se velmi zdvořile."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí špičkovou pomoc dětem s vadami řeči. Logopedka pracuje s dětmi individuálně a používá zajímavé pomůcky. Rodiče dostávají úkoly pro domácí procvičování v pracovních sešitech. Asistentky pedagoga pomáhají dětem s obtížemi přímo ve třídách. Systém podpory je propracovaný a má viditelné výsledky u všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ zajistila dětem kvalitní logopedickou péči jak v logopedické třídě, tak při každodenně prováděné individuální logopedické intervenci..."

„Odborná logopedka při ní uplatňovala účinné postupy, zaměřené na rozvoj všech složek řeči. Důsledně vycházela z plánů reedukace narušených komunikačních schopností."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy se sedmi třídami a zahradami. Vybavení zahrnuje kvalitní didaktické a logopedické pomůcky pro rozvoj dětí. Na obou zahradách škola buduje přírodní prvky pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • • Učitelky velmi pečlivě sledují vývoj a potřeby každého dítěte.
  • • Školka nabízí špičkovou logopedickou péči a individuální přístup.
  • • Děti i dospělí k sobě mají velmi přátelský vztah.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých třídách organizace dne zbytečně přerušuje hru dětí.
  • • Děti se zatím málo učí hodnotit své vlastní pokroky.

Unikátní vlastnosti

Logopedická třída s velmi intenzivní a odbornou péčí. Pravidelná setkání dětí se seniory v místním centru. Přírodní zahrady na obou místech, kde školka působí.
Škola klade velký důraz na přizpůsobení výuky každému dítěti. Učitelky nabízejí dětem možnost svobodné volby činností. Vedení aktivně prosazuje moderní pedagogické metody. Učitelé pravidelně sledují a vyhodnocují vývoj všech dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žižkova 2764/19
69501.0 Hodonín
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 352, 414 mshod.druzstevni@centrum.cz

Ředitel/ka

Mgr. Dana Slámová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více