Přeskočit na obsah

Mateřská škola Nádražní, příspěvková organizace města Kyjova

Nádražní, Kyjov

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
85 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují individuální a citlivou logopedickou péči.
  • ✓ Rodiče hledající bezpečné a respektující prostředí pro své děti.
  • ✓ Děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitky a zkoumání.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte, zda dítěti nevadí přecházení mezi pavilony při logopedii.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v Kyjově nabízí dětem mimořádně přátelské a podnětné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky zde fungují jako průvodci a respektují potřeby každého dítěte. Školka vyniká skvělou logopedickou péčí a rodinnou atmosférou. Děti jsou vedeny k samostatnosti a učí se hravě skrze vlastní objevy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak přesně probíhá docházení na individuální logopedii.
  • → Prohlédněte si školní zahradu s multifunkčním hřištěm.
  • → Sledujte, jak učitelky s dětmi mluví při běžných činnostech.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují jako parťáci dětí. Mluví s nimi z očí do očí a naslouchají jim. Výuka je pestrá a plná zkoumání skutečných věcí. Děti si samy vybírají činnosti a mají na ně dost času. Učitelky je povzbuzují a místo kritiky používají pochvalu. To děti motivuje k dalšímu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významnou roli v průběhu vzdělávání sehrálo efektivní využívání aktivizujících metod a forem práce, které podporovaly dětskou zvídavost i potřebu dětí objevovat."

„Pedagogický styl vedení podporoval jejich individuální volbu a aktivní účast. Projevoval se vstřícnou, empatickou a naslouchající komunikací učitelek..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školu s jasnou vizí a velkým nasazením. Dokázala vytvořit tým, který táhne za jeden provaz. Velký důraz klade na vzdělávání učitelek, hlavně v logopedii. Skvěle vyřešila rozvrhy tak, aby se učitelky ve třídách překrývaly. Díky tomu mají více času na jednotlivé děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Těmto cílům je podřízeno celkové řízení školy a pedagogické vedení učitelek, které má vynikající úroveň."

„Efektivní řízení školy umožňuje... mimořádně efektivní zajištění překrývání učitelek ve prospěch podpory osobnosti dětí a individualizace vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky, jsou ohleduplné a pomáhají si. Učitelky jdou příkladem a vytvářejí prostředí plné důvěry. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a dílniček. Děti se tu cítí bezpečně a jsou zdravě sebevědomé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogické pracovnice svým laskavým a vstřícným působením vytvářely příjemné klima a bezpečné prostředí, které děti aktivizovalo..."

„Vysoká úroveň pěkných vzájemných dětských vztahů, ohleduplnost a ochoty si pomáhat byla důsledkem cíleného a promyšleného působení všech dospělých."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s vadami řeči je na velmi vysoké úrovni. Učitelky používají moderní metody a jsou k dětem velmi trpělivé. Každé dítě má svůj plán a logopedický sešit pro spolupráci s rodiči. Jedinou slabinou je nevhodné umístění logopedické pracovny, kam děti musí přecházet venkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě s dětmi s vadami řeči uplatňované moderní, speciálně pedagogické metody a přístupy přispívaly k rozvoji řečových schopností..."

„V průběhu individuální intervence bylo ale nevhodně nastavené převádění dětí... do logopedické pracovny umístěné v pavilonu přístupném pouze přes venkovní prostory."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opravené pavilonové budově s moderním vybavením. Děti mají k dispozici velkou zahradu s multifunkčním hřištěm. Třídy jsou vkusně zařízené a plné dostupných pomůcek pro rozvoj motoriky a myšlení.

Silné stránky

  • • Učitelky komunikují s dětmi jako rovný s rovným.
  • • Škola výborně podporuje samostatnost a přirozenou zvídavost dětí.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a skvělý pracovní tým.
  • • Děti se ve školce cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají.

Oblasti ke zlepšení

  • • Logopedická pracovna je v jiném pavilonu a děti chodí venkem.

Unikátní vlastnosti

Specializovaná třída pro děti se závažnými vadami řeči. Silné propojení výuky s místními tradicemi a regionem. Zahrada s multifunkčním hřištěm s umělým povrchem.
Škola klade důraz na partnerský přístup a aktivní zapojení dětí. Využívá prvky formativního hodnocení a podporuje samostatnost a objevování. Učitelky fungují spíše jako průvodci než autority.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 829/32
69701.0 Kyjov
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 612, 548

Ředitel/ka

Iva Durnová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více