Mateřská škola Velká nad Veličkou
None, Velká nad Veličkou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Ta sází na lidové tradice a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako parťačky. Děti se tu cítí bezpečně. Velkým plusem je moderní zahrada s hřištěm. Učitelky by ale mohly více přizpůsobovat úkoly jednotlivým dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiny, které si váží lidových tradic a místní kultury.
- ✓ Pro děti s potřebou logopedické péče a podpory řeči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Opotřebený nábytek a prosklené stěny mohou představovat bezpečnostní riziko.
- ! Informace o vývoji dětí se málo využívají pro plánování výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako s partnery v přátelské atmosféře.
- • Vedení školky zapojuje celý tým do rozhodování o jejím rozvoji.
- • Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem s různými vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním schopnostem každého dítěte.
- • Některé vnitřní vybavení a nábytek jsou už příliš staré a opotřebené.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kdy škola plánuje obnovit opotřebený nábytek a podlahy.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují aktivity konkrétním pokrokům vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké folklorní a tradiční akce školka pro děti pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a chovají se k nim partnersky. Ve třídách panuje klidná nálada, která pomáhá hlavně nováčkům. Škola ale nevyužívá informace o pokrocích dětí k plánování dalšího učení. Všechny děti tak často dělají to samé bez ohledu na své skutečné potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladem byla rozmanitá vzdělávací nabídka, která nabízela vhodné příležitosti k utváření základů klíčových kompetencí."
„Diferenciace cílů vzdělávání a metod tak nebyla vhodně uplatňována pro cílený rozvoj dětí."
Vedení školy
Vedení má bohaté zkušenosti a do rozhodování zapojuje i ostatní kolegy. Panuje zde shoda na tom, kam má školka směřovat. Ředitelka pravidelně kontroluje práci a pomáhá začínajícím učitelkám. Celkové hodnocení školky je ale spíše úřední věc a neukazuje jasnou cestu, jak se dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preferovaný způsob vedení uplatňující participaci na rozhodování a podporující společné sdílení vize pozitivně ovlivňuje klima školy."
„Plán uvádění začínajících učitelek do praxe přispíval k podpoře jejich profesních dovedností."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně díky přátelskému přístupu učitelek. Ty s dětmi jednají jako s partnery a přizpůsobují se jejich věku. Dobré vztahy pomáhají novým dětem rychle si zvyknout. Školka také učí děti, jak se k sobě chovat hezky a jak spolu vycházet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přívětivá atmosféra ve třídách příznivě ovlivňovala adaptaci nově příchozích dětí."
„Uplatňovaný partnerský a podporující přístup k dětem učitelky vhodně přizpůsobovaly jejich vývojové úrovni."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s obtížemi nebo jiným mateřským jazykem. Asistentky pedagoga skvěle pomáhají s organizací i podporou jednotlivců. Velkou péči věnují rozvoji řeči a logopedii, což pomáhá hlavně předškolákům. Individuální plány pro děti fungují dobře a učitelky se jimi při práci s dětmi řídí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka činností směřovaných k podpoře dětem se speciálními vzdělávacími potřebami vycházela ze zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů."
„Přínosem byla i práce asistentek pedagoga, které účinně napomáhaly při plynulé organizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka má čtyři třídy a velmi prostornou zahradu. Venku děti využívají moderní herní prvky i vlastní dopravní hřiště. Vnitřní vybavení jako nábytek a podlahy je však starší a zasloužilo by opravu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107607956)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 25.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-12
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Ta sází na lidové tradice a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako parťačky. Děti se tu cítí bezpečně. Velkým plusem je moderní zahrada s hřištěm...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69674 Velká nad VeličkouJihomoravský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více