Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Horní Dubenky, příspěvková organizace

None, Horní Dubenky

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
18 žáků (kapacita 25, 72%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi kvalitní a moderní vzdělávání. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Sledují jeho pokroky a podle toho plánují další činnosti. Ve třídě vládne přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Děti se učí hrou a prožitkem. Jsou tak výborně připravené na budoucí přechod do základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup a moderní metody.
  • Pro děti z Horních Dubenek a blízkého okolí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ředitel tráví ve školce málo času při samotné výuce.
  • ! Některé venkovní herní prvky nejsou vhodné pro nejmenší děti.

💪 Silné stránky

  • Vynikající kvalita výuky a moderní metody učení.
  • Důkladné sledování pokroků každého dítěte pro plánování.
  • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra ve třídě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Ředitel nemá dostatečný přehled o denním chodu školky.
  • Vedení málo kontroluje kvalitu práce přímo v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají diagnostiku pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si zahradu a její herní prvky pro nejmenší.
  • Ověřte si, jak probíhá spolupráce se sousední základní školou.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má nově vybudovanou ložnici pro předškolní děti. Učitelky se v pracovní době překrývají pro lepší péči.
Školka využívá prožitkové učení a individuální přístup k dětem. Učitelky pracují s pedagogickou diagnostikou a přizpůsobují výuku potřebám jednotlivců. Atmosféra je partnerská a respektující.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky učí moderně a děti práce v hodinách baví. Využívají prožitkové učení a úkoly přizpůsobují věku dětí. Nabídka činností je pestrá a vyvážená mezi hrou a učením. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují velký zájem. Školka si dlouhodobě udržuje velmi vysoký standard vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka využívala prožitkové učení, práci ve skupině, samostatnou práci jednotlivců, poslech příběhu."

„Učitelky volily vhodné metody a formy práce, výuka byla pestrá a zajímavá."

Vedení školy

2 /4

Většinu agendy a řízení školky zastává zástupkyně ředitele. Samotný ředitel do tříd na návštěvy téměř nechodí. Proto nemá úplně dobrý přehled o tom, co školka potřebuje. Učitelky spolu ale výborně spolupracují napříč celou školou. Chybí však zápisy o zlepšování výuky z porad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel přenesl většinu řídících kompetencí v mateřské škole na zástupkyni ředitele pro mateřskou školu."

„Nedostatečná kontrolní a hospitační činnost ředitele v mateřské škole má důsledek nízké míry jeho znalosti potřeb v mateřské škole."

Školní klima

3 /4

Učitelky vytvářejí pro děti velmi bezpečné a vstřícné místo. Aktivně pomáhají dětem budovat mezi sebou dobré vztahy. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učí se spolupracovat. Atmosféra ve školce je klidná a podporuje radost z učení. Děti se zde cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem byl vstřícný přístup učitelek k dětem."

„Dětská přátelství byla vždy cíleně podporována."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky velmi pečlivě sledují vývoj a pokroky každého dítěte. Vedou si kvalitní záznamy, které pak využívají pro přípravu dalších úkolů. I když ve školce nejsou děti s vážnými potížemi, každé dostává péči na míru. Velkým plusem je překrývání učitelek při práci se skupinami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy o dětech vykazují obsahově velká pozitiva a s pedagogickou diagnostikou je dále pracováno při plánování činností."

„Patrná byla snaha poskytovat individuální péči každému dítěti, které to potřebovalo."

Zázemí a vybavení

Třída je vhodně vybavená didaktickými pomůckami i hračkami. Prostory odpovídají potřebám dětí a mají i koutky pro hru. Školka má novou ložnici a zahradu, která vyžaduje drobné úpravy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi kvalitní a moderní vzdělávání. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Sledují jeho pokroky a podle toho plánují další činnosti. Ve třídě vládne přá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-05-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-06-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58852 Horní Dubenky
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více