Přeskočit na obsah

Mateřská škola Třešť

Luční, Třešť

mateřská Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
190 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální podporu a citlivý přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají prvky moderní pedagogiky v běžné školce.

Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, zda má vaše dítě ve třídě pití stále na dosah.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy, která dětem nabízí pestré a bezpečné prostředí. Učitelky využívají prvky Montessori pedagogiky a vedou děti k samostatnosti. Škola vyniká skvělou podporou dětí se speciálními potřebami i výbornou logopedií. Rodiče oceňují pravidelné konzultace a přátelskou atmosféru, která ve školce panuje.

Doporučení pro rodiče

  • Využívejte nabízené konzultační týdny k povídání o pokrocích vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jaké moderní prvky učitelky ve vaší třídě konkrétně používají.
  • Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio, které mu učitelky vedou.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou a prožitkem. Používají moderní prvky z Montessori a Začít spolu. Děti se učí samostatnosti a spolupráci v malých skupinách. Učitelky si vedou výborné záznamy o pokrocích každého dítěte. Výuka je pestrá a děti aktivně zapojuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka využívala prožitkové učení, práci ve skupině, samostatnou práci jednotlivců."

„Výuka byla pestrá, pouze v jednom případě převažovaly řízené činnosti frontální."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu moderně a přehledně. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a profesním růstu. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a hledá cesty ke zlepšení. Vytvořila funkční tým, který táhne za jeden provaz. Systém řízení je pro ostatní školy příkladem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční systém řízení, který se opírá o delegování pravomocí."

„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovnic vytvořením plánu profesního rozvoje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a velmi přátelská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem. Rodiče jsou o všem včas a podrobně informováni. Společné akce s rodiči posilují důvěru a dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, komunikace probíhala přátelským způsobem."

„Velmi přínosný je systém nastavení informovanosti zákonných zástupců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí dětem s různými potřebami nadstandardní pomoc. V týmu pracují speciální pedagogové i asistenti. Výborně funguje logopedická péče pro velký počet dětí. Pomoc dostávají i děti cizinců pro snadnější začlenění. Celý systém podpory je promyšlený a účinný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výborně je nastavena i péče o děti s logopedickými vadami."

„S dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami pracovaly učitelky i asistentky pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách s velmi dobrým vybavením. Děti mají k dispozici zahradu s brouzdalištěm, keramickou pec i multifunkční místnost. Využívají také tělocvičnu blízké základní školy.

Silné stránky

  • Učitelky využívají moderní metody jako Montessori nebo Začít spolu.
  • Škola poskytuje vynikající logopedickou péči a podporu dětem s obtížemi.
  • Vedení školy systematicky podporuje profesní růst a vzdělávání učitelek.

Oblasti ke zlepšení

  • V ložnicích zůstávají rozložená lehátka, což omezuje prostor pro hry.

Unikátní vlastnosti

Škola úspěšně kombinuje prvky Montessori a programu Začít spolu. Předškoláci se pravidelně scházejí v rámci vlastního čtenářského klubu.
Škola do běžné výuky zařazuje prvky Montessori a programu Začít spolu. Učitelky využívají prožitkové učení a vedou děti k samostatnosti. Kladou důraz na individuální přístup a rozvoj životních dovedností.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Luční 88/21
58901.0 Třešť
Jihlava, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Alena Marečková, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více