Mateřská škola Třešť
Luční, Třešť
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
MŠ Třešť je velmi přátelské a bezpečné místo pro děti. Tato analýza se týká výhradně mateřské školy. Učitelé využívají moderní prvky z Montessori pedagogiky a programu Začít spolu. Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami i s logopedií. Vedení školy aktivně podporuje učitele v jejich dalším růstu. Rodiče oceňují výbornou informovanost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti vyžadující individuální podporu nebo pomoc s logopedií.
- ✓ Rodiče, kteří hledají moderní přístup a úzkou spolupráci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dostupnost pití pro děti během celého dne.
- ! Efektivní využití prostoru tříd v době mimo odpočinek.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup a podpora dětí s různými potřebami.
- • Využívání moderních metod a prožitkového učení.
- • Skvělá informovanost rodičů a pravidelné společné akce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasná horší dostupnost pití pro děti v některých třídách.
- • Nevyužitý prostor pro učení kvůli nerozloženým lehátkům v ložnicích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda mají děti pití stále volně k dispozici.
- → Chtějte vidět portfolio svého dítěte a mluvte o jeho pokrocích.
- → Využijte týden individuálních konzultací k hovoru s učitelkami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají moderní přístupy jako Montessori nebo Začít spolu. Děti se učí hlavně skrze vlastní zážitky a práci ve skupinách. Díky tomu jsou v hodinách aktivní a samostatné. Škola také úspěšně zapojuje projekty do běžné výuky. To pomáhá dětem lépe chápat svět kolem sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka využívala prožitkové učení, práci ve skupině, samostatnou práci jednotlivců."
„Děti většinou prokazovaly potřebnou samostatnost a aktivitu, velmi dobře spolupracovaly, komunikovaly."
Vedení školy
Ředitelka vytvořila jasný systém, jak školu vést a vylepšovat. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Velký důraz klade na jejich vzdělávání a profesní růst. Každý učitel má svůj plán rozvoje. Tento přístup prokazatelně zlepšuje kvalitu vzdělávání a prostředí v celé mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je vykonávána pravidelně a jejím základě jsou přijímána opatření ke zlepšení vzdělávacího procesu."
„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovnic vytvořením plánu profesního rozvoje každé učitelky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na respektu. Rodiče jsou o všem včas informováni a mohou využít individuální konzultace. Škola také pořádá mnoho společných akcí pro rodiny. Přestože je klima velmi pozitivní, zpráva neuvádí konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo výsledky žákovské participace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, komunikace probíhala přátelským způsobem."
„Partnerské vztahy se zákonnými zástupci jsou na dobré úrovni a zahrnují společné aktivity."
Podpora žáků
Škola nabízí mimořádnou podporu dětem se speciálními potřebami. Pracují zde asistenti, speciální pedagogové i školní asistent. Velkým přínosem je široká logopedická péče, kterou poskytuje mnoho proškolených učitelek. Škola navíc vede příkladné záznamy o pokrocích každého dítěte. To umožňuje učitelům přizpůsobit přístup potřebám každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má nastavený příkladný systém zaznamenávání individuálního pokroku dětí."
„Výborně je nastavena i péče o děti s logopedickými vadami."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené třídy a velkou zahradu s herními prvky i brouzdalištěm. Děti využívají také keramickou pec, multifunkční místnost a sportoviště blízké základní školy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107608472)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-05
Komplexní inspekce
MŠ Třešť je velmi přátelské a bezpečné místo pro děti. Tato analýza se týká výhradně mateřské školy. Učitelé využívají moderní prvky z Montessori pedagogiky a programu Začít spolu. Škola skvěle pomáhá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola Třešť poskytuje kvalitní předškolní vzdělávání v bezpečném a podnětném prostředí. Silně se zaměřuje na individuální potřeby dětí, jejich fyzický a sociální rozvoj, a cílenou přípravu na...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Třešť se aktivně zapojuje do projektů zaměřených na rozvoj dětí, například do projektu Pohyb do MŠ a ZŠ, který zdůrazňuje pohyb jako základ života a celkového zdraví. Škola také realizuje investice z Národního plánu obnovy a šablony z OP JAK pro modernizaci vzdělávání.
Adresa
Luční 88/2158901 Třešť
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více