Základní škola a mateřská škola Velký Beranov
Velký Beranov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a pocit bezpečí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzkou spolupráci se školou.
Na co si dát pozor
- ! Děti se zatím neučí hodnotit práci svých kamarádů.
- ! Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program rychlejším dětem.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a moderní pomůcky. Děti se učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Vztahy s rodiči jsou na výborné úrovni. Vedení by mělo více podporovat učitele v jejich profesním růstu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka využívá poznatky o silných stránkách vašeho dítěte.
- Využívejte nabízené individuální konzultace k plánování rozvoje svého dítěte.
- Zajímejte se, jak probíhají společné návštěvy dětí v základní škole.
Učitelky skvěle propojují hru s učením hrou. Děti experimentují a objevují svět kolem sebe. Výuka má výborný spád a logiku. Děti se učí být za svou práci zodpovědné díky sebehodnocení. Školka jen málo přizpůsobuje tempo jednotlivým dětem. Děti se zatím neučí hodnotit práci svých kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabízené činnosti rozvíjely dětskou tvořivost, fantazii, spolupráci, podporovaly myšlení, objevování a experimentování."
„Zařazována byla sebekontrola, která měla pozitivní dopad na rozvoj odpovědnosti dětí."
Ředitel dává učitelům prostor pro vlastní rozvoj a sdílení zkušeností. Vedoucí učitelka školku dobře vede a modernizuje její chod. Společně se učí poznávat silné stránky dětí. Vedení ale málo kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách. Učitelé tak nedostávají pravidelnou radu, jak se dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence týkající se chodu mateřské školy přenesl na vedoucí učitelku, která postupně realizuje dílčí koncepční cíle rozvoje."
„Kontrolní a hospitační činnost ředitele je prováděna pouze nahodile a nepřináší pedagogům efektivní zpětnou vazbu."
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná nálada. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé se k nim chovají s respektem. Rodiče mají možnost pravidelně mluvit o potřebách svých dětí. To vše buduje silnou důvěru mezi školou a rodinami. Školka je otevřená veřejnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny učitelky svým pozitivním přístupem k dětem, způsobem komunikace a chováním vytvářely atmosféru pohody, důvěry a bezpečí."
„Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci (dvakrát v roce nabízena individuální konzultace pro zákonné zástupce) podporuje atmosféru důvěry."
Školka bedlivě sleduje, jak se každé dítě rozvíjí. Učitelé podle toho plánují další činnosti a hry. Velmi dobře funguje spolupráce se základní školou. Děti tam pravidelně chodí na návštěvu a poznávají nové prostředí. Díky tomu je přechod do první třídy pro děti mnohem snazší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola má nastaven systém pro sledování pokroků jednotlivých dětí."
„Spolu s ní má pozitivní vliv na předcházení školní neúspěšnosti i vyhodnocování úspěšnosti dětí v dalším navazujícím vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vkusně a moderně zařízené. Děti mají k dispozici nový nábytek i digitální hračky. K pohybu využívají školní zahradu s herními prvky i velkou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí atmosféru pohody, důvěry a bezpečí.
- • Skvělá spolupráce s rodiči a pravidelné individuální konzultace.
- • Úzké propojení se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci.
- • Děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na tempo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58821.0 Velký BeranovJihlava, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Petr Janoušek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více