Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Studnička

None, Vysoké Studnice

mateřská Tradiční
Standardní
21 žáků (kapacita 25, 84%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Škola nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení úspěšně buduje tým a skvěle komunikuje s rodiči. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelky často vedou celou skupinu najednou. Děti mají k dispozici moderní pomůcky i krásnou přírodu v okolí školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a vedení dospělým.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dlouhé statické činnosti mohou být pro některé děti únavné.
  • ! Podpora samostatnosti a řešení problémů je zatím na nižší úrovni.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy mezi všemi lidmi.
  • Skvělá spolupráce s rodiči a využívání jejich názorů.
  • Kvalitní vybavení a nápadité pomůcky, které učitelky samy vyrábějí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Častá společná výuka, kde musí děti dlouho v klidu sedět.
  • Málo prostoru pro samostatné rozhodování dětí a jejich vlastní nápady.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program nejmladším dětem.
  • Zjistěte, kolik času tráví děti společnou řízenou činností.
  • Využívejte nový elektronický systém pro snadnou komunikaci se školou.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelky samy vyrábějí originální a nápadité pomůcky pro děti. Silné propojení s obcí a pravidelné využívání okolní přírody.
Výuka je vedena převážně frontálně s důrazem na společné aktivity celé skupiny. Moderní prvky jako sebehodnocení dětí nebo individuální plány se teprve začínají rozvíjet. Vedení školy se aktuálně soustředí na stabilizaci nového týmu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je klidná, ale často probíhá hromadně pro všechny děti stejně. Menší děti tak někdy musí dlouho sedět a poslouchat. Učitelky málo využívají chybu jako nástroj k učení. Děti mají zatím málo příležitostí hodnotit samy sebe nebo své kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

„zahrnuta byla spontánní hra, pohybové aktivity, hromadné frontální činnosti (dlouhá statická činnost) a individuální práce."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka buduje čerstvý tým a zlepšuje vztahy ve škole. Aktuálně nastavuje nová pravidla a zkouší, jak budou fungovat. Zatím ale chybí pravidelná kontrola výuky přímo ve třídách. Vedení školy má jasnou chuť se dál rozvíjet a zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti budování pozitivních mezilidských vztahů ve škole došlo ke změně v nastavení způsobu komunikace mezi pedagogickými pracovnicemi."

„Jejich účinnost a efektivitu si v současné době analyzuje a ověřuje."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje pohoda a vzájemná úcta mezi dětmi i učitelkami. Rodiče jsou do dění aktivně zapojeni a škola se jich ptá na názor. Díky tomu se prostředí neustále zlepšuje. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemné empatii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

„Zjišťování zpětné vazby od rodičovské veřejnosti je funkční a má praktický dopad na posun v činnosti školy."

Podpora žáků

2 /4

Škola sleduje pokroky dětí, ale chybí jí přesnější plány rozvoje. Podpora dětí, které potřebují zvláštní péči, probíhá spíše pocitově než systémově. Chybí také užší spolupráce se základní školou. Učitelky zatím nevyužívají všechny dostupné údaje k lepší podpoře dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkčnost záznamů snižuje absence bližší specifikace vzdělávacích potřeb dětí."

„Vlastní pedagogická intervence je poskytována spíše intuitivně a její vliv na cílený rozvoj dětí je nižší."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má kvalitní materiální vybavení včetně moderních digitálních pomůcek. Učitelky samy vyrábějí nápadité učební materiály. K pohybu děti využívají obecní hřiště i okolní volnou přírodu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107608561)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
50.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 50.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Škola nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení úspěšně buduje tým a skvěle komunikuje s rodiči. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelky často vedou celou skupinu naje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-09-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-01-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58821 Vysoké Studnice
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více