Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Beránek, Malý Beranov

None, Malý Beranov

mateřská Tradiční
Standardní
22 žáků (kapacita 40, 55%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sází na úzkou spolupráci s rodiči. Děti se učí v klidném a podnětném prostředí, které využívá moderní technologie. Učitelky kladou důraz na empatii a samostatnost při hře. Výuka by však mohla být více přizpůsobena potřebám jednotlivých dětí místo společné práce celé třídy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče hledající klidné, rodinné prostředí s velkým důrazem na vztahy a spolupráci s komunitou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté společné úkoly pro celou třídu mohou omezovat rozvoj nadanějších nebo pomalejších dětí.

💪 Silné stránky

  • Silné zapojení rodin do života školky a skvělé vybavení hračkami i moderními technologiemi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na rozlišení náročnosti úkolů pro jednotlivé děti a méně příležitostí k jejich sebehodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky v jedné třídě přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
  • Zajímejte se, jak školka připravuje děti na konkrétní požadavky vaší budoucí základní školy.
  • Využijte možnosti zapojit se do společných dílniček a oslav, které školka pořádá.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení s komunitou v obci a pravidelné využívání okolní přírody k učení venku.
Jde o menší školku, kde učení řídí učitelky především hromadně. Zpráva zmiňuje častou frontální výuku a nedostatečné přizpůsobení úkolů jednotlivcům. I přes využívání moderních technologií převažují tradiční postupy bez specifické alternativní koncepce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky propojují učení s reálným světem a používají moderní technologie. Děti se učí v klidném a tvořivém prostředí. Školka ale často dává stejné úkoly celé skupině najednou. To omezuje čas pro jednotlivé děti a jejich vlastní potřeby. Děti se také zatím málo hodnotí samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla v průběhu celého dne propojená s reálným životem dětí."

„V některých případech bylo překážkou pro poskytování individuálního přístupu či diferenciaci náročnosti jednotlivých aktivit."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán a pravidelně kontroluje práci ve třídách. Ve školce vládne pohoda a otevřená komunikace. Rodiče školku aktivně podporují a zapojují se. Slabinou je chybějící zpětná vazba od základní školy a méně důsledná kontrola, zda se daří napravovat dřívější chyby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběžně provádí vyhodnocování skutečně dosažené úrovně ve všech oblastech prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti."

„Ředitelka svým pozitivním přístupem podporuje dobré prosociální vztahy mezi zaměstnanci mateřské školy."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská nálada a děti k sobě mají blízko. Rodiče se aktivně zapojují do akcí a pomáhají zlepšovat prostředí. Děti si díky tomu budují sebevědomí a učí se empatii. Společné dílničky a oslavy propojují školku s životem v celé obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velký důraz klade škola na spolupráci se zákonnými zástupci dětí, kteří využívají možnosti ovlivňovat školní i veřejný život."

„Sledovaný průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

Podpora žáků

2 /4

Školka sleduje vývoj dětí a využívá k tomu písemné záznamy. Pomáhá hlavně dětem s odkladem školní docházky a s řečovými potížemi. Podpora ale stojí spíše na intuici učitelek než na pevném systému. Schází také důslednější kontrola toho, zda zvolená pomoc dětem v praxi skutečně pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob prováděné pedagogické diagnostiky, stejně tak i práce s výsledky při individualizaci vzdělávací nabídky, byl v praxi uplatňován."

„Vlastní pedagogická intervence byla poskytována spíše intuitivně a její vliv na cílený rozvoj dětí byl menší."

Zázemí a vybavení

Prostředí školky je čisté, funkční a bohatě vyzdobené dětskými pracemi. Děti mají k dispozici zahradu, multifunkční hřiště i okolní přírodu a jsou skvěle vybaveny hračkami, stavebnicemi i robotickými pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107608791)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(57.1% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 25.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sází na úzkou spolupráci s rodiči. Děti se učí v klidném a podnětném prostředí, které využívá moderní technologie. Učitelky kladou důraz na empatii a samostatnost při...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-11-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58603 Malý Beranov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více