Mateřská škola Beránek, Malý Beranov
Malý Beranov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající klidné, rodinné prostředí s velkým důrazem na vztahy a spolupráci s komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Časté společné úkoly pro celou třídu mohou omezovat rozvoj nadanějších nebo pomalejších dětí.
Kvalita školy
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na úzkou spolupráci s rodiči. Děti se učí v klidném a podnětném prostředí, které využívá moderní technologie. Učitelky kladou důraz na empatii a samostatnost při hře. Výuka by však mohla být více přizpůsobena potřebám jednotlivých dětí místo společné práce celé třídy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky v jedné třídě přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jak školka připravuje děti na konkrétní požadavky vaší budoucí základní školy.
- → Využijte možnosti zapojit se do společných dílniček a oslav, které školka pořádá.
Učitelky propojují učení s reálným světem a používají moderní technologie. Děti se učí v klidném a tvořivém prostředí. Školka ale často dává stejné úkoly celé skupině najednou. To omezuje čas pro jednotlivé děti a jejich vlastní potřeby. Děti se také zatím málo hodnotí samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla v průběhu celého dne propojená s reálným životem dětí."
„V některých případech bylo překážkou pro poskytování individuálního přístupu či diferenciaci náročnosti jednotlivých aktivit."
Vedení má jasný plán a pravidelně kontroluje práci ve třídách. Ve školce vládne pohoda a otevřená komunikace. Rodiče školku aktivně podporují a zapojují se. Slabinou je chybějící zpětná vazba od základní školy a méně důsledná kontrola, zda se daří napravovat dřívější chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžně provádí vyhodnocování skutečně dosažené úrovně ve všech oblastech prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti."
„Ředitelka svým pozitivním přístupem podporuje dobré prosociální vztahy mezi zaměstnanci mateřské školy."
Ve školce panuje přátelská nálada a děti k sobě mají blízko. Rodiče se aktivně zapojují do akcí a pomáhají zlepšovat prostředí. Děti si díky tomu budují sebevědomí a učí se empatii. Společné dílničky a oslavy propojují školku s životem v celé obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velký důraz klade škola na spolupráci se zákonnými zástupci dětí, kteří využívají možnosti ovlivňovat školní i veřejný život."
„Sledovaný průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."
Školka sleduje vývoj dětí a využívá k tomu písemné záznamy. Pomáhá hlavně dětem s odkladem školní docházky a s řečovými potížemi. Podpora ale stojí spíše na intuici učitelek než na pevném systému. Schází také důslednější kontrola toho, zda zvolená pomoc dětem v praxi skutečně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob prováděné pedagogické diagnostiky, stejně tak i práce s výsledky při individualizaci vzdělávací nabídky, byl v praxi uplatňován."
„Vlastní pedagogická intervence byla poskytována spíše intuitivně a její vliv na cílený rozvoj dětí byl menší."
Zázemí a vybavení
Prostředí školky je čisté, funkční a bohatě vyzdobené dětskými pracemi. Děti mají k dispozici zahradu, multifunkční hřiště i okolní přírodu a jsou skvěle vybaveny hračkami, stavebnicemi i robotickými pomůckami.
Silné stránky
- • Silné zapojení rodin do života školky a skvělé vybavení hračkami i moderními technologiemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Malý důraz na rozlišení náročnosti úkolů pro jednotlivé děti a méně příležitostí k jejich sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58603.0 Malý BeranovJihlava, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Bc. Liběna Vlachová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více