Mateřská škola Ludslavice
Ludslavice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se rády samy rozhodují o svém programu.
- ✓ Rodiče hledající klidné a podnětné prostředí s velkou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Náročnost úkolů pro nejstarší děti není vždy dobře nastavená.
- ! Podpora dětí s odkladem školní docházky není dostatečně plánovaná.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Ludslavicích nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Má úžasnou zahradu. Děti mají svobodu v rozhodování o svých aktivitách. Učí se spolupracovat v týmu. Učitelky se dětem věnují individuálně. Podpora dětí s odloženou školou by ale mohla být lepší. Rodiče zde najdou přátelský přístup.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj dětí s odloženou školou.
- → Zjistěte, zda škola využívá moderní způsoby hodnocení pokroků vašeho dítěte.
Výuka je pestrá a děti se aktivně zapojují. Učitelky dávají dětem prostor pro volbu činností. Rozvíjejí tak jejich samostatnost. Slabinou je však slabé přizpůsobení náročnosti úkolů ve smíšených třídách. To platí hlavně u dětí s odloženou školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost aktivně tvořit, samostatně rozhodovat o činnostech, kterým se věnovaly vzhledem ke svým aktuálním potřebám."
„Náročnost řízených činností ve třídě starších dětí nebyla dostatečně diferencována s ohledem na vývojové možnosti dětí."
Ředitelka školku vede promyšleně. Dbá na neustálý rozvoj učitelek. Pravidelně kontroluje dění ve třídách. Dává kolegyním užitečnou zpětnou vazbu. Plány školy vycházejí z toho, co se v praxi osvědčilo. Vedení tak skutečně zlepšuje kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba pro učitelky je dostatečně využitelná ke zvyšování kvality vzdělávání."
„Ředitelka na velmi dobré úrovni řídí edukační procesy realizované na úrovni školy."
Ve školce vládne klidná a vstřícná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky vedou děti ke spolupráci. Používají k tomu názorná pravidla s obrázky. Škola pořádá akce pro rodiny. To posiluje dobré vztahy mezi rodiči a učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování edukačních aktivit vychází... z její základní vize - poskytnout dětem klidné, vstřícné a podnětné prostředí."
„Vhodně byla využívána výtvarně zpracovaná pravidla správného chování dětí."
Škola pečlivě sleduje pokroky každého dítěte. Rodičům dává rady i kontakty na odborníky. Učitelky děti hodně povzbuzují a chválí. Pomoc dětem s odloženou školou je ale spíše intuitivní. Chybí jí jasný plán a systém pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí byla funkční a pečlivě vedená, jsou z ní vyvozovány konkrétní záměry."
„Individualizace vzdělávání dětí s odkladem povinné školní docházky však byla v průběhu pedagogického procesu spíše intuitivní."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré vybavení s dostatkem hraček a pomůcek. Ty jsou dětem volně přístupné. K budově patří velká zahrada s bohatou zelení. Slouží pro sport i pozorování přírody. Vnitřní prostory školy prošly modernizací.
Silné stránky
- • Skvělá zahrada s bohatou zelení pro pohyb i ekologii.
- • Děti mají velký prostor pro samostatné rozhodování o činnostech.
- • Velmi dobré materiální vybavení a dostupné hračky pro rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů pro nejstarší děti a děti s odkladem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76852.0 LudslaviceKroměříž, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Nesrstová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více