Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Pravčice

None, Pravčice

mateřská Tradiční
Standardní
21 žáků (kapacita 30, 70%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola v Pravčicích nabízí rodinné prostředí v malé obci. Děti mají k dispozici krásnou zahradu i moderní hřiště. Učitelky děti vedou k velké samostatnosti při běžných činnostech. Bohužel ale učí všechny děti stejně bez ohledu na věk. Vedení školy zatím málo pomáhá učitelkám zlepšovat jejich metody. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají malou školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které rády tráví hodně času venku na zahradě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dvouleté děti mají často stejný program jako ty nejstarší.
  • ! Časté přesuny mezi patry budovy způsobují časové prostoje.

💪 Silné stránky

  • Děti jsou velmi samostatné při běžných denních činnostech.
  • Škola má výborné vztahy s rodiči i místní obcí.
  • Zahrada a hřiště nabízejí skvělé vyžití pro pohyb dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky učí všechny děti stejně bez ohledu na věk.
  • Metody výuky nejsou vhodné pro takto různorodou skupinu dětí.
  • Vedení školy nedává učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu pro zlepšení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zabaví dvouleté děti při společném programu.
  • Ověřte si, jak školka zohledňuje individuální potřeby vašeho dítěte.
  • Využijte nabízené akce pro rodiče k seznámení s prostředím.

✨ Unikátní vlastnosti

Společná třída pro děti od dvou do šesti let. Děti se na jídlo přesouvají do suterénu budovy.
Školka využívá hlavně tradiční styl práce s celou skupinou dětí najednou. Chybí přizpůsobení úkolů věku a schopnostem jednotlivých dětí. Program je řízený převážně učitelkou bez moderních prvků individuálního plánování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky učí celou skupinu najednou bez ohledu na věk dětí. Dvouleté děti tak mají stejné úkoly jako předškoláci. Metody nejsou přizpůsobeny potřebám jednotlivců. Chybí také vedení dětí k tomu, aby samy hodnotily své pokroky. Společné činnosti jsou pro takto různorodou skupinu nevhodné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažující frontální organizace vzdělávání během všech řízených činností nebyla dostatečně účelná ve prospěch dětí všech věkových skupin."

„její náročnost nebyla diferencována v návaznosti na vývojová specifika dětí různého věku v heterogenní třídě"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy se věnuje hlavně vybavení a chodu budovy. Pedagogická část ale pokulhává. Učitelky nedostávají konkrétní rady, jak se zlepšovat. Škola sice sleduje, jak věci fungují, ale výsledky nevyužívá pro změny. Chybí jasný plán pro rozvoj výuky v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení pedagogického týmu probíhalo především formou průběžných osobních konzultací... Doporučení pro zkvalitnění pedagogické práce nebyla stanovována."

„Absence účinných opatření na základě evaluační činnosti na všech úrovních v mateřské škole."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je klidná a bezpečná. Prostředí třídy je dobře členěné na koutky pro různé aktivity. Učitelky úspěšně budují dobré vztahy mezi dětmi. Škola má jasná pravidla pro bezpečnost. Spolupráce s rodiči funguje na velmi dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostorové uspořádání třídy mateřské školy a její členění podporovalo klidný průběh činností během dne"

„byly vytvářeny základy postojů a pozitivních vztahů mezi vrstevníky"

Podpora žáků

2 /4

Učitelky děti chválí a povzbuzují, což zvyšuje jejich sebevědomí. Škola má také chůvu pro pomoc nejmenším dětem. Přestože jsou ve třídě často dvě učitelky, nevěnují se dětem individuálně. Všechny děti obvykle dělají to samé. Podpora není dostatečně přizpůsobena věku dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběžné pozitivní individuální hodnocení dětí posilovalo jejich sebevědomí a motivovalo k aktivitě."

„Souběžné působení dvou učitelek ve třídě nebylo plně využito k systematickému individualizovanému vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka využívá třídu a hernu v prvním patře budovy. Děti mají k dispozici bohatě vybavené herní kouty a didaktické pomůcky. Velkou výhodou je prostorná zahrada a víceúčelové hřiště pro pohybové aktivity.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.64
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(87.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 83.3%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola v Pravčicích nabízí rodinné prostředí v malé obci. Děti mají k dispozici krásnou zahradu i moderní hřiště. Učitelky děti vedou k velké samostatnosti při běžných činnostech. Bohužel ale učí všech...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76824 Pravčice
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více