Přeskočit na obsah

Mateřská škola Prusinovice

Zámčisko, Prusinovice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
52 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku se silným vztahem k přírodě.
  • ✓ Pro nejmenší děti, které ocení péči chůvy.

Na co si dát pozor

  • ! Logopedická pracovna se nevyužívá naplno k individuální péči.
  • ! Interaktivní tabule učitelky zatím nepoužívají cíleně k učení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola v Prusinicích nabízí dětem přátelské prostředí a sepětí s přírodou. Panuje zde bezpečná atmosféra a děti jsou vedeny k samostatnosti a spolupráci. Velkou výhodou je zrekonstruovaná budova a nápaditá zahrada. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky by měly lépe pracovat s informacemi o pokrocích jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si vybavení zahrady pro objevování a experimentování.
  • Ověřte si možnosti využití logopedické pracovny pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají různé metody a formy práce. Děti se mohou samy rozhodovat, co budou dělat. To je vede k samostatnosti a odpovědnosti. Škola se zaměřuje na techniku a pohyb. Nedostatkem je slabé využití diagnostiky pro plánování výuky. Také interaktivní techniku učitelky nevyužívají cíleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Provázanost spontánních a řízených činností umožňovala dětem rozhodovat se o svých činnostech."

„Pro plánování individualizovaného a diferenciovaného vzdělávání však nebyly dostatečně využity zjištěné informace z pedagogické diagnostiky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a úspěšně školu rozvíjí. Podařilo se kompletně zrekonstruovat třídy i zahradu. Komunikace v týmu funguje dobře a vztahy jsou příjemné. Slabinou je chybějící systém kontrol. Ředitelka učitelkám nedává dostatečnou zpětnou vazbu. To brání dalšímu zvyšování kvality vzdělávání v některých oblastech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola měla stanovenou stručnou, promyšlenou a jasnou koncepci svého rozvoje."

„Nesystematická kontrolní a hospitační činnost neobsahovala dostatečně přínosnou zpětnou vazbu ke zvyšování kvality vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi příjemná a přátelská nálada. Děti se díky tomu cítí bezpečně a důvěřují dospělým. To přirozeně pomáhá rozvoji jejich sociálních dovedností. Děti se k sobě chovaly kamarádsky a pomáhají si. Školka také úzce spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání doprovázela příjemná a přátelská atmosféra. U dětí tak byly přirozeně rozvíjeny sociální kompetence."

„Děti respektovaly společně nastavené pravidla a k sobě navzájem se chovaly kamarádsky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pečuje o děti se speciálními potřebami. Skvěle funguje spolupráce učitelek a asistentek. Pro nejmenší děti školka zajistila chůvu, což jim usnadňuje adaptaci. Školka také aktivně spolupracuje s poradnami. Děti s odkladem školní docházky dostávají individuální pomoc. Velký důraz kladou na pohyb a zdraví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní asistentka s pedagogickou odborností úspěšně zastávala i přínosnou funkci chůvy u nejmenších předškolních dětí."

„V rámci péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami škola velmi dobře koordinovala svoji činnost se školským poradenským zařízením."

Zázemí a vybavení

Škola má nově zrekonstruované třídy i sociální zařízení. K dispozici je velmi dobře vybavená logopedická pracovna a interaktivní tabule. Školní zahrada nabízí netradiční prvky pro objevování a pohybový rozvoj.

Silné stránky

  • • Úspěšné začleňování dětí se speciálními potřebami.
  • • Vedení dětí k samostatnosti a možnosti volby činností.
  • • Krásná a moderně vybavená zahrada i třídy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabé využití záznamů o pokrocích dětí pro další učení.
  • • Nedostatečná zpětná vazba pro učitelky od vedení.

Unikátní vlastnosti

Zaměření na technické dovednosti přes projekt Malá technická univerzita. Vlastní logopedická pracovna přímo v budově školy. Využití školní asistentky jako chůvy pro dvouleté děti.
Školka podporuje samostatnost dětí. Děti si mohou vybírat své činnosti. Učitelky využívají moderní prvky jako projekty a technické vzdělávání. Respektující přístup a důraz na spolupráci odpovídají modernímu pojetí vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zámčisko 170
76842.0 Prusinovice
Kroměříž, Zlínský kraj

Kontakt

420 702 047, 762 skolka@msprusinovice.cz

Ředitel/ka

Bc. Gabriela Kühnert

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více