Mateřská škola Podhradní Lhota
None, Podhradní Lhota
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Podhradní Lhotě nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a učí je rozhodovat o své práci. Děti se aktivně zapojují do života v obci. Například úzce spolupracují s místními hasiči. Starší děti dostávají úkoly přímo na míru. Slabinou je jen zastaralý nábytek a slabší zabezpečení budovy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné prostředí v malé školce.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školy s životem obce.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup a podporu v řeči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vchod do budovy byl během inspekce volně přístupný komukoliv.
- ! Mladší děti dostávají někdy stejné úkoly bez ohledu na jejich rozdíly.
💪 Silné stránky
- • Učitelky výborně přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem starších dětí.
- • Školka udržuje vynikající vztahy mezi dětmi, učitelkami i rodiči.
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a hodnotit své úspěchy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vybavení tříd a nábytek jsou zastaralé a někdy i nefunkční.
- • U nejmenších dětí dochází během dne ke zbytečným časovým prostojům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se ředitelky, jak škola nově zabezpečila hlavní vchodové dveře.
- → Prohlédněte si s dětmi zrekonstruovanou zahradu s herními prvky.
- → Informujte se na možnosti preventivní logopedické péče pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky používají pestré metody, které děti baví a motivují. U starších dětí skvěle přizpůsobují náročnost úkolů každému jednotlivci. Děti se učí samy rozhodovat a hodnotit své úspěchy. Používají otevřené otázky, které rozvíjejí myšlení a řeč. U mladších dětí se ale občas objevují zbytečné časové prostoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě věkově starších dětí byly efektivně uplatňovány různé formy vzdělávání s důsledným využíváním diferenciace náročnosti."
„Smysluplně kladenými otevřenými otázkami byly děti vedeny k souvislému a gramaticky správnému vyjadřování a posilována byla jejich samostatnost v rozhodování."
Vedení školy
Ředitelka školu dobře vede a pravidelně kontroluje práci učitelek. Dává jim užitečnou zpětnou vazbu, aby se mohly zlepšovat. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i místními organizacemi. Plány rozvoje vycházejí z reálných potřeb dětí. Vedení také úspěšně získává peníze na moderní digitální pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím pravidelné kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy poskytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich pedagogických dovedností."
„Srozumitelně stanovená koncepce rozvoje školy vychází z vhodně provedené analýzy podmínek a předešlé činnosti školy."
Školní klima
Ve školce panují velmi dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Děti mají možnost volby a učí se vzájemné toleranci. Společně s hasiči se učí, jak se chránit před nebezpečím. Školka podporuje sebevědomí dětí skrze pozitivní hodnocení. Inspekce ale zjistila, že vchodové dveře zůstávaly nezabezpečené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně byly vedením školy podporovány vzájemné vztahy mezi všemi aktéry školy, které přispívaly k velmi dobrému školnímu klimatu."
„Děti měly možnost volby a rozhodnout se o svých činnostech, byly vedeny k samostatnému řešení a dokončení úkolu."
Podpora žáků
Školka se výborně stará o děti s různými potřebami. Pravidelně zařazuje logopedická cvičení, která dětem prokazatelně pomáhají lépe mluvit. Pro děti s odkladem docházky vytváří učitelky individuální plány. Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem, které to potřebují. Školka pečlivě sleduje a zaznamenává pokroky každého jednotlivého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní skupinová logopedická péče byla cíleně zařazována do vzdělávání, což se významně projevilo na kvalitě komunikačních schopností dětí."
„Pro dítě s odkladem školní docházky a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami byl nastaven vhodný plán k vyrovnání nerovnoměrností ve vývoji."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově v dobrém technickém stavu. Zahrada je nově opravená a vybavená moderními herními prvky. Vybavení tříd je ale zastaralé a nábytek je často opotřebovaný.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107609444)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Podhradní Lhotě nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a učí je rozhodovat o své práci. Děti se aktivně zapojují do života v obci. Například úz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76871 Podhradní LhotaZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více