Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Rataje

Rataje

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
37 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují pravidelnou a dostupnou logopedickou podporu.
  • Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí školy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo přizpůsobují úkoly a činnosti jednotlivým dětem.
  • ! Děti nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svoji práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna Školní Družina

Mateřská škola v Ratajích nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Silnou stránkou je zejména logopedická prevence a pomoc dětem s obtížemi. Výuka však často probíhá hromadně, což nevyhovuje nejmladším dětem. Školka má skvělé vybavení a pěknou zahradu. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak probíhá logopedické cvičení v průběhu běžného dne.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají centra aktivit pro spontánní hry dětí. Pravidelně zařazují hudbu a pohyb. Problémem je však přílišné používání hromadného výkladu u malých dětí. Metody práce nejsou moc pestré. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivců. V programu také vznikají zbytečné časové prostoje a čekání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využití frontální formy vzdělávání ve třídě mladších dětí, při řízených činnostech nebylo však efektivní vzhledem k nastaveným cílům."

„Malá pestrost metod práce neumožňovala všem dětem se aktivně zapojovat do učení a prakticky získávat dovednosti manipulováním, či experimentováním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje dobře. Ředitelka úspěšně předala pravomoci své zástupkyni pro školku. Ta pravidelně chodí do hodin a radí učitelkám. Škola má jasný plán a kontroluje kvalitu práce. Vedení cíleně plánuje vzdělávání učitelek. Zajišťuje také dostatek moderních pomůcek a digitální techniky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinně přenesené kompetence pro řízení mateřské školy umožňovaly zástupkyni ředitelky pro mateřskou školu efektivně organizovat a realizovat každodenní činnosti."

„Kontrolní a hospitační činnost byla pravidelná a dobře vedená zástupkyní ředitelky pro mateřskou školu, poskytovala dostatečná doporučení ke zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky se k nim chovají s respektem. Podporují dobré vztahy mezi dětmi. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění. Budování dobrého klimatu je pro školu důležité. Potvrzují to i společné akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh předškolního vzdělávání provázela klidná a přátelská atmosféra s respektujícím přístupem pedagogů k dětem."

„Účinná spolupráce se zákonnými zástupci dětí umožňuje rodičům zapojit se do života mateřské školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka vyniká v logopedické prevenci. Zajišťují ji přímo proškolené učitelky. Tato péče prokazatelně zlepšuje vyjadřování dětí. Dětem se speciálními potřebami pomáhá asistentka. Podpora je účinná. Velkým přínosem je spolupráce se základní školou. Dětem to usnadňuje přestup do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina pedagogů absolvovala kurz logopedického asistenta, který byl uplatňovaný v průběhu vzdělávání formou skupinové a individuální prevence řečových vad."

„Preventivní skupinová i individuální logopedická péče byla cíleně zařazována do vzdělávání, což se významně projevilo na zkvalitňování jejich komunikačních schopností."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou rozděleny na centra aktivit s kvalitními hračkami. Na budovu přímo navazuje zahrada pro celoroční pohybové aktivity. Školka je vybavena moderní digitální technikou.

Silné stránky

  • Učitelky mají logopedické vzdělání a pomáhají dětem s řečí.
  • Personál se k dětem chová s úctou a respektem.
  • Školka má kvalitní vybavení a krásnou zahradu pro děti.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky u malých dětí příliš často používají hromadné vysvětlování.
  • V programu vznikají prostoje, kdy děti musí zbytečně čekat.

Unikátní vlastnosti

Většina učitelek je proškolena v logopedické prevenci. Školka úzce spolupracuje se školou, což usnadňuje budoucí přestup.
Školka využívá hlavně tradiční metody s hromadným výkladem. Učitelky málo mění styl práce podle potřeb dětí. Chybí zde sebehodnocení dětí i lepší přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Převažuje řízení procesu učitelkou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76812.0 Rataje
Kroměříž, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Tunker

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více