Základní škola a Mateřská škola Loukov
None, Loukov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné a radostné prostředí v rodinné atmosféře. Učitelky se k dětem chovají jako partneři a budují dobré vztahy. Silnou stránkou je vlastní logopedická asistentka a krásná zahrada. Vedení školy musí více sledovat pokroky dětí a přizpůsobit jim učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitní logopedickou péčí.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku na zahradě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Úkoly pro předškoláky jsou často jednotné a nenabízí různou obtížnost.
- ! Děti zatím nedostávají prostor k hodnocení své vlastní práce.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou citlivostí a respektem.
- • Školka má výborně nastavenou logopedickou péči pro jednotlivé děti.
- • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel své třídy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelky málo využívají výsledky pozorování dětí k plánování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, jak školka využívá zahradu pro pravidelné učení venku.
- → Zajímejte se o možnost logopedické prevence přímo v budově školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky využívají pestré metody a vedou děti k praktickému objevování venku. K dětem přistupují citlivě a povzbuzují je k aktivitě. Slabinou je chybějící rozlišení úkolů podle schopností jednotlivých dětí. Děti také zatím nemají možnost hodnotit svou práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V obou třídách průběh spontánních činností provázela klidná a radostná atmosféra.“"
„„Povinné předškolní vzdělávání bylo zaměřeno především na samostatnou práci dětí, její zadání však bylo jednotné, bez možnosti výběru stupně obtížnosti...“"
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo nový plán rozvoje a začalo delegovat pravomoci. Úspěšně zavedlo systém pro podporu začínajících učitelek. Chybí však důsledná kontrola kvality výuky v mateřské škole. Škola zatím systematicky nevyhodnocuje, jak se děti v učení reálně posouvají.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nová koncepce rozvoje školy pro roky 2021 – 2024 s jasně stanovenými cíli reflektující aktuální stav a potřeby školy ředitelka k datu inspekce zpracovala.“"
„„Účelná opatření ke zlepšování úrovně vzdělávání v mateřské škole nebyla v dostatečné míře vedoucí učitelkou, případně ředitelkou školy kontrolována.“"
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a radostná atmosféra založená na partnerském přístupu. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel a dodržují je. Škola velmi dobře zvládá nástup nových dětí do školky. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Účelně nastavená pravidla, na jejichž tvorbě se podílely i děti, byla respektována a dodržována.“"
„„O dobře nastaveném adaptačním procesu nově příchozích dětí včetně dětí mladších tří let svědčila klidná atmosféra ve třídách.“"
Podpora žáků
Škola vyniká nadstandardní logopedickou péčí s prokazatelnými výsledky u dětí. Využívá školní asistentky pro pomoc mladším dětem i dětem se speciálními potřebami. Podpora je individuální a citlivá. Rezervou zůstává propojení záznamů o dětech s konkrétním plánováním jejich dalších kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Mateřská škola dlouhodobě zajišťuje logopedickou péči formou skupinové i individuální péče, kterou na velmi dobré úrovni zabezpečuje logopedická asistentka.“"
„„Pravidelně poskytovaná individuální logopedická péče s garancí školského poradenského zařízení se příznivě odrážela ve vzdělávacích výsledcích dětí.“"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jednopatrové budově s napojením na rozlehlou zahradu. Zahrada nabízí herní prvky a vzrostlou zeleň pro přírodovědné aktivity. Vybavení tříd je na dobré úrovni a zahrnuje i tablety.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107609541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-22
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Loukově nabízí dětem bezpečné zázemí. Učitelky respektují individuální potřeby dětí. Hodně času tráví společně na zahradě. Děti se učí hrou a vlastním objevováním. Vedení školy o škol...
3 silných stránek
Inspekce z 2021-09-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a radostné prostředí v rodinné atmosféře. Učitelky se k dětem chovají jako partneři a budují dobré vztahy. Silnou stránkou je vlastní logopedická asistentka a krásná zahra...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Loukov s rodinnou atmosférou nabízí bohatý program zahrnující plavecký výcvik, tematické dny i komunitní akce typu Bramboriáda. Instituce je aktivně zapojena do mezinárodních projektů Erasmus+ a eTwinning a podporuje zdravý životní styl prostřednictvím programů jako Trenéři do škol či Ovoce do škol. V mateřské škole se pedagogové zaměřují na všestranný rozvoj dětí v třídách Malých a Velkých skřítků s využitím prvků smyslohraní.
Adresa
76875 LoukovZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více