Základní škola a Mateřská škola Počenice - Tetětice
Počenice-Tetětice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly jsou někdy stejné pro dvouleté i šestileté děti.
- ! Děti využívají k pobytu venku pouze blízké veřejné hřiště.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Je to malá školka s velmi rodinnou atmosférou. Učitelé volí moderní přístup a s dětmi mluví jako s partnery. Děti mají dost času na hru v zajímavých centrech aktivit. Školka klade velký důraz na bezpečí a pohodu každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
- Zajděte se podívat, jaká centra aktivit školka nabízí.
- Ověřte si, jak probíhá pobyt venku bez vlastní zahrady.
Učitelky využívají moderní prvky jako centra aktivit. Děti si samy volí činnost a mají na ni dost času. Školka používá adresné hodnocení, které děti motivuje k dalšímu učení. Menší slabinou je zatím slabší rozlišení náročnosti úkolů pro různě staré děti ve společné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro umocnění zážitků ze hry měly děti umožněno pokračovat ve své činnosti i v delším časovém horizontu."
„V průběhu vzdělávání bylo využíváno adresné hodnocení vzdělávacích pokroků každého dítěte, což pro ně bylo výrazným motivačním prvkem."
Vedení sází na úzkou spolupráci celého týmu. Učitelky si denně předávají informace o potřebách a pokrocích všech dětí. Díky nízkému počtu dětí mohou rychle reagovat na každou situaci. I přes odloučení pracoviště v Tetěticích funguje komunikace s ředitelkou dobře. Vedení zajišťuje standardní chod školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení školy, který je ztížen odloučeným pracovištěm MŠ, byl založen na týmové spolupráci a komunikaci všech zúčastněných."
„Každodenní vzájemný kontakt učitelek umožňuje okamžité předávání informací o každém žákovi i o průběhu vzdělávání."
Školka buduje bezpečné prostředí skrze partnerský přístup k dětem. Funguje zde promyšlený adaptační program pro nové děti. Díky němu jsou děti klidné a v kolektivu spokojené. Mezi dětmi i dospělými panují přátelské vztahy. Děti se navzájem respektují a chovají se k sobě ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný adaptační program odpovídal individuálním potřebám dětí... a napomáhal jim postupně a nenásilným způsobem přizpůsobit se novému prostředí."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí MŠ klidné a spokojené."
Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Asistentka pedagoga se individuálně věnuje dětem s obtížemi, což jim pomáhá v rozvoji. Učitelky úzce spolupracují s poradnami a odborníky. Podpora je konkrétní a viditelně zlepšuje výsledky dětí. Rodiče dostávají potřebnou metodickou pomoc a rady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byla zřízena pozice asistenta pedagoga v MŠ, což se pozitivně projevilo na vzdělávání dítěte se SVP."
„Pedagogický sbor MŠ byl v aktuálním školním roce rozšířen o asistentku pedagoga, která se aktivně věnuje zejména dítěti se SVP."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v Tetěticích v podnětném a prostorném prostředí. Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami a speciálními centry aktivit pro děti. Vlastní zahradu školka nemá, k pohybu venku využívá blízké hřiště.
Silné stránky
- • Partnerský přístup dospělých ke všem dětem.
- • Klidná a spokojená atmosféra v dětském kolektivu.
- • Individuální péče o děti se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší rozlišení náročnosti úkolů pro různě staré děti.
- • Chybějící vlastní školní zahrada přímo u budovy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76833.0 Počenice-TetěticeKroměříž, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Řeháková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více