Mateřská škola, Kroměříž, Spáčilova 3239
Spáčilova, Kroměříž
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich tvořivost a samostatnost. Slabinou je však chybějící podpora dětí s odkladem školy. Také chybí pomoc dětem, které mluví jiným jazykem. Vybavení školky je na špičkové úrovni a nabízí moderní pomůcky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují moderní a tvořivé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé opravdu pomáhají dětem s odkladem.
- ! Prověřte, jak škola řeší potřeby dětí s jiným jazykem.
💪 Silné stránky
- • Špičkové vybavení tříd a moderní digitální pomůcky.
- • Respektující a přátelský přístup učitelů k dětem.
- • Výborná spolupráce mezi učiteli a sdílení jejich zkušeností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící plány a podpora pro děti s odkladem školy.
- • Nedostatečná pomoc dětem s odlišným mateřským jazykem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé individuálně pomáhají dětem s odkladem.
- → Zjistěte, jak škola zapojuje děti s jiným mateřským jazykem.
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají pozorování dětí pro další výuku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Vytvářejí tvořivé a přátelské prostředí. Děti mají možnost si vybírat činnosti. Často pracují ve skupinách nebo samostatně. Škola využívá moderní digitální pomůcky. Výuka děti baví a motivuje k učení. Učitelé jen málo využívají pozorování dětí pro plánování práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání probíhal v tvořivém a přátelském prostředí, který byl podporován partnerským a vstřícným jednáním pedagogů."
„Děti měly možnost volby a rozhodnout se o svých činnostech, byly vedeny k samostatnosti a dokončení úkolu."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a radí učitelům. Pedagogové spolu úzce spolupracují a sdílejí své zkušenosti. Díky tomu se škola stále zlepšuje. Vedení také úspěšně získává peníze na nové vybavení. Celé řízení školy funguje velmi efektivně a bez problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně nastavená organizační struktura, jasně delegované kompetence pro zástupkyni ředitelky školy a pedagogy... podporují efektivitu řízení školy."
„Prostřednictvím pravidelné kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy poskytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Dospělí se k dětem chovají s respektem. Pravidla jsou srozumitelná pro všechny. Rodiče se mohou zapojit do dění ve školce. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola také dobře spolupracuje s městem i dalšími organizacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se vytvářet klidnou a přátelskou atmosféru s respektujícím přístupem zaměstnanců k dětem během vzdělávání."
„Přínosná spolupráce se zákonnými zástupci dětí umožňuje rodičům zapojit se do života mateřské školy."
Podpora žáků
Škola nemá plány pro děti s odkladem docházky. Chybí také cílená podpora pro děti s jiným mateřským jazykem. Učitelé málo využívají výsledky pozorování k pomoci jednotlivcům. I když mají asistenta, podpora není dobře naplánovaná. To může brzdit rozvoj dětí, které potřebují větší péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření pro děti s odkladem povinné školní docházky a pro děti s odlišným mateřským jazykem nejsou zajišťována."
„Škola na základě zjištěných výsledků ze vzdělávání nepřijímá potřebná opatření pro plánování vzdělávací nabídky jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné a velmi dobře vybavené moderním nábytkem. Děti mají k dispozici špičkové digitální pomůcky i hračky pro praktický život. Školka využívá i sportovní halu pro cvičení a rozvoj fyzické zdatnosti. Zahrada a centra aktivit nabízejí skvělé místo pro hru i odpočinek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107609801)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.1% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-05
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich tvořivost a samostatnost. Slabinou je však chybějící podpora dětí s odkladem školy. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Spáčilova v Kroměříži pracuje s prvky vzdělávacího programu Začít spolu, který klade důraz na individuální přístup k dítěti, prožitkové učení a partnerství mezi rodinou a školou. Výuka probíhá v podnětném prostředí s netradičním členěním tříd do center aktivit, kde pedagogové působí jako průvodci a využívají i metodu sebehodnocení dětí. Škola disponuje rozsáhlou zahradou se vzrostlými stromy a krytými terasami, které slouží jako venkovní učebny.
Adresa
Spáčilova 3239/1876701 Kroměříž
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více